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Intro ......

 

오늘은 몇시에 올 거야’하고 물으며 울먹인다. 00는 ʻʻ가서 손 깨끗하게 씻고 다른 놀이 할래요. 또 다른 표현을 할 수 있냐고 묻자 두 팔을 왼쪽에서 오른쪽으로 내리고 올린다.hwp 1학기 유아 관찰기록 일지 만3세 11명. 자연탐구 8/ 교통기관 그림 퍼즐을 꺼내서 책상에 올려놓는다.hwp 1학기 유아 관찰기록 일지 만3세 11명.hwp 1학기 유아 관찰기록 일지 만3세 11명.hwp.ʼʼ라고 이야기하며 화장실로 간다. 예술경험 7/ 음률 영역에서 작은북을 가지고 막대기를 서로 나누어 연주를 한다.ʼʼ 말하자 00가 퍼즐을 맞추기 시작한다. 연주하자며 친구들을 모아 악기들을 나눠주고 자리를 배치하여 앉혀놓고 같이 연주한다. 그리고 작은북을 두드리고 멜로디언을 연주한다. 우리 엄마. 00는 손에 거품 비누를 짠 뒤 양손을 비빈 후 물로 헹구고 미소를 지으며 교사에게 손바닥을 보여준다. 어머님과 한번 포옹을 하고 교실로 들어온 00이는 언제 그랬냐는 듯이 밝게 웃으며 친구들과 ‘안녕?’하고 인사하며 ‘너 어제 집에서 뭐했어?’하고  ......

 

 

Index & Contents

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[목차]

 

1학기 유아 관찰기록 일지 만3세 11명

 

 

 

 

이름

000

성별

0

생년월일

년 월 일

표준보육과정

관련영역

관찰일

관찰내용

기본생활

 

3/

물감이 묻은 손을 교사에게 보여준다. 교사는 ʻʻ손에 물감이 많이 묻었네요. 씻으러 갈까요?ʼʼ라고 묻는다. 00는 ʻʻ가서 손 깨끗하게 씻고 다른 놀이 할래요.ʼʼ라고 이야기하며 화장실로 간다. 00는 손에 거품 비누를 짠 뒤 양손을 비빈 후 물로 헹구고 미소를 지으며 교사에게 손바닥을 보여준다.

신체운동건강

4/

음악을 듣고 봄이 왔음을 몸으로 표현해보자고 하자 00이가 두 팔을 펼치고 물결처럼 흔든다. 어떤 모습을 표현했냐고 묻자 “나비가 날아가는 모습이에요”라고 말한다. 또 다른 표현을 할 수 있냐고 묻자 두 팔을 왼쪽에서 오른쪽으로 내리고 올린다. 어떤 표현이냐고 묻자 “바람이 부는 모습이에요”라고 말한다.

의사소통

5/

“우리 엄마가 데리러 오신대”“나도 우리 엄마 아니 할머니가 데리러 와” 친구의 말에 00이가 말한다. “넌 왜 엄마가 안와?” 친구가 이야기하자 00이는 아무 말 하지 않는다. “00이는 매일 할머니가 데리러 오시고 좋겠구나. 친구들은 할머니를 매일 만날 수 없는데.” “네. 우리 엄마. 아니 할머니가 장난감도 많이 사주고 옷도 사주고 맛있는 것도 많이 사줘요” 하며 교사에 친구들을 번갈아보면서 이야기한다.

사회관계

6/

등원하면서 엄마 옆에서 떨어지지 않으려고 한다. ‘엄마, 오늘은 몇시에 올 거야’하고 물으며 울먹인다. 어머님께서 ‘오늘은 5시에 데리러 올 것 같은데’하고 말하자 ‘그럼 일찍 끝나면 더 일찍와야돼’하고 말한다. 어머님과 한번 포옹을 하고 교실로 들어온 00이는 언제 그랬냐는 듯이 밝게 웃으며 친구들과 ‘안녕?’하고 인사하며 ‘너 어제 집에서 뭐했어?’하고 서로에게 안부를 묻는다.

예술경험

7/

음률 영역에서 작은북을 가지고 막대기를 서로 나누어 연주를 한다. 그리고 작은북을 두드리고 멜로디언을 연주한다. 작은북을 눕혀서 연주하고 멜로디언을 들고 연주했다. 연주하자며 친구들을 모아 악기들을 나눠주고 자리를 배치하여 앉혀놓고 같이 연주한다.

자연탐구

8/

교통기관 그림 퍼즐을 꺼내서 책상에 올려놓는다. 교사가 ʻʻ00야, 퍼즐을 맞추려고 하는구나.ʼʼ 말하자 00가 퍼즐을 맞추기 시작한다. 조각에 있는 그림…(생략)

 

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