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가족들 앞에서도 표현하는 것은 많이 수줍어하여 표현하기 어려워 합니다. 물체의 크기와 무게를 비교를 하고 자를 사용해서 어떤 것이 큰 지 말합니다. 지구본을 사줬더니 나라 이름들을 읽어가며 우리나…(생략) 평가제 1학기 2학기 부모 상담일지 만4세 평가제 20명.hwp 평가제 1학기 2학기 부모 상담일지 만4세 평가제 20명. 사회관계 자신이 잘못한 부분에 대해서 바로 인정하고 사과하여 또래들과의 갈등을 긍정적으로 해결합니다.hwp 평가제 1학기 2학기 부모 상담일지 만4세 평가제 20명.zip [목차] 평가제 1학기 2학기 부모 상담일지 만4세 평가제 20명 상담일자 00년 월 일 상담교사 000 반명/원아명 반 / 000 생년월일 0000년 0월 0일 상담참여자 000 ( 부/ 모/ 기타: ) 상담방법 방문/전화 교사의견 부모의견 신체건강운동 도구를 다양하게 활용하여 몸을 율동적으로 움직이는 활동에 적극적으로 참여합니다. 줄 없는 줄넘기와 훌라후프를 하면서 즐거워 합니다..hwp 평가제 1학기 2학기 부모 상담일지 만4세 평가제  ......

 

 

Index & Contents

평가제 1학기 2학기 부모 상담일지 만4세 평가제 20명 레포트

 

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[목차]

 

평가제 1학기 2학기 부모 상담일지 만4세 평가제 20명

 

 

 

 

상담일자

00년 월 일

상담교사

000

반명/원아명

반 / 000

생년월일

0000년 0월 0일

상담참여자

000 ( 부/ 모/ 기타: )

상담방법

방문/전화

 

교사의견

부모의견

신체건강운동

도구를 다양하게 활용하여 몸을 율동적으로 움직이는 활동에 적극적으로 참여합니다. 체육시간을 굉장히 기대하며 매우 즐겁게 참여합니다. 식사시간을 굉장히 즐거워 하며 알맞은 양의 음식을 골고루 먹고 손과 이를 깨끗이 하는 습관이 잘 형성되어 있습니다.

요즘은 추워서 방안에서만 놀려고 해서 집에서 함께 운동하려고 유도하고 있습니다. 줄 없는 줄넘기와 훌라후프를 하면서 즐거워 합니다.

의사소통

또래와 놀이를 하다가 자신의생각을 정확하게 표현하고 원하는 것을 말없이 가져올 때도 종종 있지만 교사가 “다른 친구가 이렇게 하면 어떤 기분이 들까요?” 물어보면 00가 이해하고 같이 놀이 하는 경우도 있습니다.

집에 친구들이 와서 놀고 있을 때도 친구가 놀고 있는 놀잇감을 그냥 가져가 싸운적이 여러 번 있고 그래서 난처했고 그러면 안 된다고 타이른 적이 여러 번입니다.

사회관계

자신이 잘못한 부분에 대해서 바로 인정하고 사과하여 또래들과의 갈등을 긍정적으로 해결합니다. 또한 고의가 아니여도 나로 인해 상대방이 속상할 수도 있다는 것을 알고 잘못한 부분에 대해서 바로 사과를 하는 편입니다.

어린이집 생활에 대해 걱정하는 부분은 또래들과의 관계인데 친구들과 갈등을 잘 해결하려고 하니 다행이라 생각합니다.

예술경험

그리기활동을 즐겨하나 좀 더 자세히 표현하는 것과 색으로 표현 방법이 서툴러 마무리까지 어려운 편이던 지난 학기에 비해 지금은 섬세한 표현과 완성도 높은 그림으로 마무리 할 수 있어 그림에는 많은 자신감을 보입니다.

노래 부르기와 음악 듣기를 좋아합니다. 노래를 부르고 음악을 듣는 것을 즐기지만 다른 사람들, 가족들 앞에서도 표현하는 것은 많이 수줍어하여 표현하기 어려워 합니다.

자연탐구

날씨와 환경이 변하는 것을 느낄 수 있고 계절의 날씨와 온도를 비교해서 표현할 수 있습니다. 물체의 크기와 무게를 비교를 하고 자를 사용해서 어떤 것이 큰 지 말합니다.

지도 보는 것도 가끔 하며 자연 관찰 책을 가정에서도 보고 관심을 보입니다. 지구본을 사줬더니 나라 이름들을 읽어가며 우리나…(생략)

 

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