땀 닦아야 해요.ʼʼ라고 이야기한다. ʻʻ엄마가 00이에게 강아지 인형을 선물로 줬구나.ʼʼ라고 이야기하며 방긋 웃는다.hwp 2학기 영아 관찰일지 만 2세 12명 - 평가제.hwp 2학기 영아 관찰일지 만 2세 12명 - 평가제.ʼʼ라고 이야기하며 떨어진 밤을 손으로 주워 다시 바구니에 담는다. 밤이 있어요.ʼʼ 하고 물어보자 고개를 끄덕이며 ʻʻ선물 받았어요. 땀이 이만큼 났어요. ○○가 ʻʻ성공! 접시에 밤 옮겼어요. 신체운동 0/0 바구니에 담긴 밤을 보고 다가가 ʻʻ밤송이. 교사가 ʻʻ천천히 다시 해볼까?ʼʼ라고 이야기하자 숟가락으로 밤을 떠서 접시 위로 천천히 옮긴다.hwp 2학기 영아 관찰일지 만 2세 12명 - 평가제. 갑자기 인상을 쓰면서 **가 무너뜨렸다고 속상해한다. 의사소통 0/0 00는 성탄절 카드에 그려진 그림을 가리키며 ʻʻ이건 트리고, 이건 선물이네!ʼʼ 하고 이야기한다. 그리고 다시 달려가기를 반복하다가 손으로 이마에 맺힌 땀을 만지며 얼굴을 찌푸린다.zip [목차] 2학기 영아 관찰일지 만 2세 12명 - 평가제 영아 관찰기록일지 (2학기 ......
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[목차]
2학기 영아 관찰일지 만 2세 12명 - 평가제
영아 관찰기록일지 (2학기)
담임
원장
이름
***
성별
*
생년월일
년 월 일 (만 2세)
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
기본생활
0/0
스카프를 들고 반대쪽 나무가 있는 곳까지 달려간다. 나무를 돌아 옆 나무가 있는 곳까지 다시 달렸다가 잠시 멈춘다. 그리고 다시 달려가기를 반복하다가 손으로 이마에 맺힌 땀을 만지며 얼굴을 찌푸린다. 00는 교사에게 ʻʻ선생님, 이거 봐요. 땀이 이만큼 났어요.ʼʼ라고 한다. 교사가 ʻʻ열심히 달리며 놀이했더니 땀이 많이 났네요~ʼʼ 하자 00가 ʻʻ네, 땀 닦아야 해요. 물티슈!ʼʼ라고 한다.
신체운동
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바구니에 담긴 밤을 보고 다가가 ʻʻ밤송이. 밤이 있어요.ʼʼ라고 이야기한다. 교사가 ʻʻ숟가락을 사용해서 옆에 비어 있는 접시에 밤을 옮겨볼까?ʼʼ라고 이야기하자 ○○가 숟가락을 잡고 숟가락 위로 밤을 올린다. 접시로 옮기던 중 밤이 바닥으로 떨어지자 ○○가 ʻʻ떨어졌네.ʼʼ라고 이야기하며 떨어진 밤을 손으로 주워 다시 바구니에 담는다. 교사가 ʻʻ천천히 다시 해볼까?ʼʼ라고 이야기하자 숟가락으로 밤을 떠서 접시 위로 천천히 옮긴다. ○○가 ʻʻ성공! 접시에 밤 옮겼어요.ʼʼ라고 이야기한다.
의사소통
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00는 성탄절 카드에 그려진 그림을 가리키며 ʻʻ이건 트리고, 이건 선물이네!ʼʼ 하고 이야기한다. 이후 교사를 부르더니 ʻʻ선생님 엄마가 멍멍이 인형 선물 줬어요.ʼʼ라고 이야기하며 방긋 웃는다. ʻʻ엄마가 00이에게 강아지 인형을 선물로 줬구나.ʼʼ 하고 물어보자 고개를 끄덕이며 ʻʻ선물 받았어요. 트리도 봤어요!ʼʼ 하며 카드를 그려진 트리 그림을 보여준다.
사회관계
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오후 자유선택 활동시간에 종이벽돌 블록을 가지고 **랑 놀고 있다. 갑자기 인상을 쓰면서 **가 무너뜨렸다고 속상해한다. 친구가 만들어 놓은 놀잇감을 일부러 망가뜨리면 안 된다고 알려주고 00이도 말로 표현해 볼 수 있도록 알려주고 친구에게 직접 말해 보도록 도와주자 머뭇거리면서 작은 소리로 이야기한다.
예술경험
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바구니에 있는 탬버린을 다 꺼내놓고 바…(생략)
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