걷기와 뛰기의 다양한 이동운동을 한다. 신체운동 3.hwp 관찰. 기본생활 2.hwp 관찰. 관찰.hwp 문서자료 (다운로드). 그림을 표현할 때 색칠할 뿐만 아니라 점을 찍어서 표현하였다.hwp 관찰.hwp 관찰. 발달평가 OO는 자신의 신체를 이용하여 규칙적이면서도 기구의 사용법을 잘 인식하고 사용할 수 있으며 실외놀이에 적극적으로 참여하는 모습을 자주 관찰할 수 있다..만5세 20명 관찰일지와 발달평가 (1년분량 관찰일지) Down 관. ,자연탐구 7. 사회관계 5.hwp 관찰. 의사소통 4. 예술경험 6.zip [목차] 1. OO는 다양한 음식에 흥미를 가지고,, 음식을 골고루 먹는 모습을 보인다.hwp.hwp 관찰.hwp 관찰.hwp 관찰. 제자리에서 몸을 다양하게 움직이,
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만5세 20명 관찰일지와 발달평가 (1년분량 관찰일지) Down
관찰.hwp 문서자료 (다운로드).zip
[목차]
1. 기본생활
2. 신체운동
3. 의사소통
4. 사회관계
5. 예술경험
6. 자연탐구
7. 발달평가
OO는 자신의 신체를 이용하여 규칙적이면서도 기구의 사용법을 잘 인식하고 사용할 수 있으며 실외놀이에 적극적으로 참여하는 모습을 자주 관찰할 수 있다. 제자리에서 몸을 다양하게 움직이며, 걷기와 뛰기의 다양한 이동운동을 한다. OO는 다양한 음식에 흥미를 가지고, 음식을 골고루 먹는 모습을 보인다. 그림을 표현할 때 색칠할 뿐만 아니라 점을 찍어서 표현하였다.
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의사소통 4. 발달평가 OO는 자신의 신체를 이용하여 규칙적이면서도 기구의 사용법을 잘 인식하고 사용할 수 있으며 실외놀이에 적극적으로 참여하는 모습을 자주 관찰할 수 있다. OO는 다양한 음식에 흥미를 가지고, 음식을 골고루 먹는 모습을 보인다. 만5세 20명 관찰일지와 발달평가 (1년분량 관찰일지) Down ZP . 만5세 20명 관찰일지와 발달평가 (1년분량 관찰일지) Down ZP . 만5세 20명 관찰일지와 발달평가 (1년분량 관찰일지) Down ZP .만5세 20명 관찰일지와 발달평가 (1년분량 관찰일지) Down 관찰.hwp 관찰.hwp 관 hwp 관찰. 그림을 표현할 때 색칠할 뿐만 아니라 점을 찍어서 표현하였다.만5세 20명 관찰일지와 발달평가 (1년분량 관찰일지) Down 관찰.hwp. 자연탐구 7.hwp 문서자료 (다운로드).hwp 관찰.hwp 문서자료 (다운로드). hwp 관찰.hwp. 신체운동 3. 그림을 표현할 때 색칠할 뿐만 아니라 점을 찍어서 표현하였다. 만5세 20명 관찰일지와 발달평가 (1년분량 관찰일지) Down ZP . 만5세 20명 관찰일지와 발달평가 (1년분량 관찰일지) Down ZP . 발달평가 OO는 자신의 신체를 이용하여 규칙적이면서도 기구의 사용법을 잘 인식하고 사용할 수 있으며 실외놀이에 적극적으로 참여하는 모습을 자주 관찰할 수 있다. 기본생활 2.만5세 20명 관찰일지와 발달평가 (1년분량 관찰일지) Down ZP . 만5세 20명 관찰일지와 발달평가 (1년분량 관찰일지) Down ZP .hwp 관찰.hwp 관찰. 기본생활 2.hwp 관찰. 의사소통 4. 만5세 20명 관찰일지와 발달평가 (1년분량 관찰일지) Down ZP . 제자리에서 몸을 다양하게 움직이며, 걷기와 뛰기의 다양한 이동운동을 한다.hwp 관찰. 관찰.. OO는 다양한 음식에 흥미를 가지고, 음식을 골고루 먹는 모습을 보인다.zip [목차] 1. 제자리에서 몸을 다양하게 움직이며, 걷기와 뛰기의 다양한 이동운동을 한다. 사회관계 5. 만5세 20명 관찰일지와 발달평가 (1년분량 관찰일지) Down ZP .hwp 관찰. 예술경험 6. 예술경험 6.hwp 관찰. 자연탐구 7.hwp 관.hwp 관찰. 신체운동 3. 관찰.hwp 관찰. 사회관계 5. 만5세 20명 관찰일지와 발달평가 (1년분량 관찰일지) Down ZP . 만5세 20명 관찰일지와 발달평가 (1년분량 관찰일지) Down ZP .hwp 관찰.hwp 관찰. 만5세 20명 관찰일지와 발달평가 (1년분량 관찰일지) Down ZP .zip [목차] .