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Intro ......

 

시소 탈 거에요. 의사소통 11/ 와플 블록으로 놀이를 하고 있다. 교사가 “다음에는 00이 변기에서 쉬야 해 볼까요?”라고 말하자 고개를 끄덕인다.hwp 28- 만2세 7명 2학기 9-2월 관찰일.hwp 28- 만2세 7명 2학기 9-2월 관찰일. 교사가 “시소 위에서는 어떻게 해야 할까요?”라고 이야기 하자 “ 꽉 잡아요”라고 이야기 한다. 말없이 손가락으로 휴식영역을 가리키자 00가 “소방차 출동합니다 조심하세요”라고 말한다. 그러더니 바닥에 앉아 있다. 00이가 도미노를 무너 뜨리자 “내가 할라고 했는데” 말하며 울먹이는 모습을 보인다. 교사가 “우와 이번에는 혼자서도 잘 만들었네요”라고 말하자 00가 “만들 수 있어요”라고 말하면서 만든 자동차에 탄 후에 발로 밀면서 교실을 돌아다닌다.hwp 28- 만2세 7명 2학기 9-2월 관찰일. 사회관계 12/ 친구들과 함께 블록을 세워 도미노를 만든다.hwp. 예술경험 1/ 자유놀이시간 음률영역의 멜로디언 앞에 앉아서 멜로디언 건반을 치며 리듬감이 느껴지는 소리를 내며 홀로 놀이한다.. 교사가  ......

 

 

Index & Contents

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[목차]

 

만2세 7명 2학기 9-2월 관찰일

 

 

 

 

이름

000

성별

0

생년월일

년 월 일

표준보육과정

관련영역

관찰일

관찰내용

기본생활

9/

역할영역에 있는 가방에 과일 모형을 넣어서 가지고 다니다가 갑자기 멈춰선다. 그러더니 바닥에 앉아 있다. 교사가 00이에게 “00아 무슨 일 있어요?”라고 물어보자 00이가 “선생님 바지에 쉬야 했어요”라고 말하며 울먹거린다. 교사가 “괜찮아요 선생님이랑 같이 옷 갈아 입을까요?”라고 말하자 00이가 “네”라고 말한다. 교사가 00이 옷을 벗겨준 후에 물로 가볍게 씻어주고 옷을 입혀주면서 “실수할 수도 있어요 그런데 우리 쉬야 하고 싶을땐 어떻게 하면 좋을까요?”라고 물어보자 “변기에서 쉬야 해야 해요”라고 말한다. 교사가 “다음에는 00이 변기에서 쉬야 해 볼까요?”라고 말하자 고개를 끄덕인다.

신체운동

10/

실외활동에 나와서 “선생님 이거 타고 싶어요.”라고 이야기 하며 시소를 가르킨다. 교사가 “시소 타고 싶구나?”라고 이야기하자 “네, 시소 탈 거에요.”라고 이야기를 하며 시소 위로 올라간다. 교사가 “시소 위에서는 어떻게 해야 할까요?”라고 이야기 하자 “ 꽉 잡아요”라고 이야기 한다.

의사소통

11/

와플 블록으로 놀이를 하고 있다. 와플블록을 사각형으로 두 개 만들고 두 개를 연결하여 자동차를 만들었다. 다 만든 뒤에 “선생님 자동차 다 만들었어요”라고 말한다. 교사가 “우와 이번에는 혼자서도 잘 만들었네요”라고 말하자 00가 “만들 수 있어요”라고 말하면서 만든 자동차에 탄 후에 발로 밀면서 교실을 돌아다닌다. 00가 만든 자동차를 보고 “저기에 불이 났어”라고 말하자 “이건 소방차에요 어디에 불이 났어?”라고 말한다. 말없이 손가락으로 휴식영역을 가리키자 00가 “소방차 출동합니다 조심하세요”라고 말한다.

사회관계

12/

친구들과 함께 블록을 세워 도미노를 만든다. 00이가 도미노를 무너 뜨리자 “내가 할라고 했는데” 말하며 울먹이는 모습을 보인다. 교사가 다가가 “괜찮아 00아 다시 만들면 돼지~ 이번에는 00이가 무너 뜨려보자” 하고 말하니 00가 눈물을 닦으며 친구들에게 “00이가 해볼래” 라고 말하며 블록을 다시 세운다.

예술경험

1/

자유놀이시간 음률영역의 멜로디언 앞에 앉아서 멜로디언 건반을 치며 리듬감이 느껴지는 소리를 내며 홀로 놀이한다. 친구가 다가와서 멜로디언 건반을 누르자…(생략)

 

28- 만2세 7명 2학기 9-2월 관찰일.hwp 28- 만2세 7명 2학기 9-2월 관찰일.hwp 28- 만2세 7명 2학기 9-2월 관찰일.hwp 28- 만2세 7명 2학기 9-2월 관찰일.hwp 28- 만2세 7명 2학기 9-2월 관찰일.hwp 28- 만2세 7명 2학기 9-2월 관찰일.hwp 28- 만2세 7명 2학기 9-2월 관찰일.hwp

 

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