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Intro ......

 

노란색, 초록색 색깔 물병을 나열하더니 물병을 하나씩 잡고 마시는 흉내를 낸다. OO는 바구니에 담긴 노란색 색깔 물병도 꺼내서 같은 방법으로 탐색한다.hwp 1년기록[11]. 놀이활동 OO가 놀이터 나가는 길에 예쁜꽃이 피어 있는 곳에 가만히 서서 본다. 1년기록[11]. OO는 빨간색 색깔 물병을 흔들며 물이 더욱더 진하게 섞이는 모습을 유심히 바라본다.hwp 1년기록[11].hwp 1년기록[11]. 한참을 꽃 옆에 서서 쳐다보다가 선생님이 가자고 손을 이끄니까 발걸음을 놀이터로 향한다..hwp 1년기록[11]. 교사가 ʻʻOO가 들고 있는 색깔 물병이 더 진한 빨간색이 되었네요~ 찰랑찰랑 물소리도 들려요.hwp.hwp 1년기록[11].hwp 1년기록[11]. 교사가 컵을 잡고 먹어주니 한 모금 먹고 손으로 밀어낸다.zip 반명 OO반 이름 OOO 나이 만1세 발달영역 관찰내용 일상생활 교실을 걸어 돌아다니던 OO가 책상 위로 올라간다. 교사가 “위험해~” 하고 말하며 내려주니 창가로 걸어가 창가틀 위로 올라간다. 일상생활 종이를 구기고  ......

 

 

Index & Contents

만1세 1년 (3월~다음해2월) 관찰일지 및 발달평가 18명 36Page Down

 

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반명

OO반

이름

OOO

나이

만1세

발달영역

관찰내용

일상생활

교실을 걸어 돌아다니던 OO가 책상 위로 올라간다. 교사가 “위험해~” 하고 말하며 내려주니 창가로 걸어가 창가틀 위로 올라간다. 이후 물이 담긴 컵을 주니 OO가 고개를 돌린다. 교사가 컵을 잡고 먹어주니 한 모금 먹고 손으로 밀어낸다.

일상생활

종이를 구기고 찢는데 종이를 들어 교사와 또래가 하는 것을 쳐다본다. “OO도 같이해볼까요?”하고 교사가 손을 잡고 구기고 찢는 것을 알려주자 손에 찢은 종이를 쳐다본다. “이렇게 쭈욱”하며 교사가 손을 잡고 여러 번 찢는 것을 알려주자 종이를 잡고 찢기 시작한다.

놀이활동

OO는 색깔 물병에 관심을 보이며 색깔 물병을 탐색한다. OO는 빨간색 색깔 물병을 흔들며 물이 더욱더 진하게 섞이는 모습을 유심히 바라본다. 교사가 ʻʻOO가 들고 있는 색깔 물병이 더 진한 빨간색이 되었네요~ 찰랑찰랑 물소리도 들려요.ʼʼ라고 말하자 OO는 색깔 물병을 흔들고 물병에 귀를 마주 댄다. OO는 바구니에 담긴 노란색 색깔 물병도 꺼내서 같은 방법으로 탐색한다. OO는 빨간색, 노란색, 초록색 색깔 물병을 나열하더니 물병을 하나씩 잡고 마시는 흉내를 낸다.

놀이활동

OO가 놀이터 나가는 길에 예쁜꽃이 피어 있는 곳에 가만히 서서 본다. “참 예쁘지? 노란색 수선화가 피었네.”하니까 선생님을 쳐다보며 웃더니 꽃을 쓰다듬는다. 한참을 꽃 옆에 서서 쳐다보다가 선생님이 가자고 손을 이끄니까 발걸음을 놀이터로 향한다.

 

 

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“이렇게 쭈욱”하며 교사가 손을 잡고 여러 번 찢는 것을 알려주자 종이를 잡고 찢기 시작한다.hwp 1년기록[11].hwp 1년기록[11]. 교사가 “위험해~” 하고 말하며 내려주니 창가로 걸어가 창가틀 위로 올라간다.hwp 1년기록[11].. OO는 빨간색 색깔 물병을 흔들며 물이 더욱더 진하게 섞이는 모습을 유심히 바라본.hwp 1년기록[11]. “이렇게 쭈욱”하며 교사가 손을 잡고 여러 번 찢는 것을 알려주자 종이를 잡고 찢기 시작한다. 이후 물이 담긴 컵을 주니 OO가 고개를 돌린다. 한참을 꽃 옆에 서서 쳐다보다가 선생님이 가자고 손을 이끄니까 발걸음을 놀이터로 향한다. “참 예쁘지? 노란색 수선화가 피었네.만1세 1년 (3월~다음해2월) 관찰일지 및 발달평가 18명 36Page Down ???? 자료문서 (다운로드).hwp. “참 예쁘지? 노란색 수선화가 피었네. 교사가 ʻʻOO가 들고 있는 색깔 물병이 더 진한 빨간색이 되었네요~ 찰랑찰랑 물소리도 들려요. 만1세 1년 (3월~다음해2월) 관찰일지 및 발달평가 18명 36Page Down LJ .ʼʼ라고 말하자 OO는 색깔 물병을 흔들고 물병에 귀를 마주 댄다. 놀이활동 OO가 놀이터 나가는 길에 예쁜꽃이 피어 있는 곳에 가만히 서서 본다.hwp 1년기록[11].. 일상생활 종이를 구기고 찢는데 종이를 들어 교사와 또래가 하는 것을 쳐다본다. OO는 바구니에 담긴 노란색 색깔 물병도 꺼내서 같은 방법으로 탐색한다. 교사가 컵을 잡고 먹어주니 한 모금 먹고 손으로 밀어낸다. 한참을 꽃 옆에 서서 쳐다보다가 선생님이 가자고 손을 이끄니까 발걸음을 놀이터로 향한다. 만1세 1년 (3월~다음해2월) 관찰일지 및 발달평가 18명 36Page Down LJ .만1세 1년 (3월~다음해2월) 관찰일지 및 발달평가 18명 36Page Down ???? 자료문서 (다운로드).”하니까 선생님을 쳐다보며 웃더니 꽃을 쓰다듬는다. 만1세 1년 (3월~다음해2월) 관찰일지 및 발달평가 18명 36Page Down LJ . 만1세 1년 (3월~다음해2월) 관찰일지 및 발달평가 18명 36Page Down LJ . “OO도 같이해볼까요?”하고 교사가 손을 잡고 구기고 찢는 것을 알려주자 손에 찢은 종이를 쳐다본다.hwp 1년기록[11].hwp 1년기록[11].hwp 1년기록[11]. 만1세 1년 (3월~다음해2월) 관찰일지 및 발달평가 18명 36Page Down LJ . OO는 빨간색, 노란색, 초록색 색깔 물병을 나열하더니 물병을 하나씩 잡고 마시는 흉내를 낸다. “OO도 같이해볼까요?”하고 교사가 손을 잡고 구기고 찢는 것을 알려주자 손에 찢은 종이를 쳐다본다. 1년기록[11].hwp 1년기록[11]. OO는 빨간색, 노란색, 초록색 색깔 물병을 나열하더니 물병을 하나씩 잡고 마시는 흉내를 낸다. 만1세 1년 (3월~다음해2월) 관찰일지 및 발달평가 18명 36Page Down LJ . 교사가 “위험해~” 하고 말하며 내려주니 창가로 걸어가 창가틀 위로 올라간다. 만1세 1년 (3월~다음해2월) 관찰일지 및 발달평가 18명 36Page Down LJ .만1세 1년 (3월~다음해2월) 관찰일지 및 발달평가 18명 36Page Down LJ .hwp 1년기록[11].hwp.hwp 1년기록[11].hwp 1년기록[11].zip 반명 OO반 이름 OOO 나이 만1세 발달영역 관찰내용 일상생활 교실을 걸어 돌아다니던 OO가 책상 위로 올라간다. 만1세 1년 (3월~다음해2월) 관찰일지 및 발달평가 18명 36Page Down LJ .hwp 1년기록[11].hwp 1년기록[11]. 일상생활 종이를 구기고 찢는데 종이를 들어 교사와 또래가 하는 것을 쳐다본다.. OO는 빨간색 색깔 물병을 흔들며 물이 더욱더 진하게 섞이는 모습을 유심히 바라본 이후 물이 담긴 컵을 주니 OO가 고개를 돌린다. 교사가 컵을 잡고 먹어주니 한 모금 먹고 손으로 밀어낸다. OO는 바구니에 담긴 노란색 색깔 물병도 꺼내서 같은 방법으로 탐색한다. 놀이활동 OO는 색깔 물병에 관심을 보이며 색깔 물병을 탐색한다.hwp 1년기록[11]. 놀이활동 OO가 놀이터 나가는 길에 예쁜꽃이 피어 있는 곳에 가만히 서서 본다. 만1세 1년 (3월~다음해2월) 관찰일지 및 발달평가 18명 36Page Down LJ .zip 반명 OO반 이름 OOO 나이 만1세 발달영역 관찰내용 일상생활 교실을 걸어 돌아다니던 OO가 책상 위로 올라간다. 교사가 ʻʻOO가 들고 있는 색깔 물병이 더 진한 빨간색이 되었네요~ 찰랑찰랑 물소리도 들려요.ʼʼ라고 말하자 OO는 색깔 물병을 흔들고 물병에 귀를 마주 댄다. 놀이활동 OO는 색깔 물병에 관심을 보이며 색깔 물병을 탐색한다. 만1세 1년 (3월~다음해2월) 관찰일지 및 발달평가 18명 36Page Down LJ .hwp 1년기록[11]. 만1세 1년 (3월~다음해2월) 관찰일지 및 발달평가 18명 36Page Down LJ . 1년기록[11].”하니까 선생님을 쳐다보며 웃더니 꽃을 쓰다듬는.