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의사소통 0/0 역할 영역에서 핸드폰을 가지고 역할 놀이를 한다. 퍼즐을 맞추다가 갑자기 다리를 다시 왼쪽다리를 오른쪽다리에 꼬아서 앉는다. 예술경험 0/0 그림 위에 풀칠을 하고 모래를 뿌린다. “00야 다리아프지 않아? 바르게 앉아볼까?”하고 말하자 00가 두 발을 내리고 의자를 당겨서 바르게 앉는다. 사회관계 0/0 등원하자마자 가방에서 재활용 종이박스와 휴지심을 꺼내며 ‘선생님 제가 이거 많이 가지고 왔어요. 그 다음에는 교사가 말해준 방법대로 풀칠하고 뿌리고 털고 풀칠하고 뿌리고 털면서 그림을 완성한다. 인형을 토닥토닥하던 00는 ‘아 맞다 엄마한테 전화해야지’ 라고 말하고 핸드폰을 가지고 ‘엄마 나 어린이집에 있어’ 라고 통화하는 극놀이를 한다.. 자연탐구 0/0 친구와 함께 미세먼지를 조심해요 게임 활동을 해 본다. 아기 인형을 여러 개 가져온 00는 친구와 함께 ‘우리 아기들 재워주자.hwp 유아관찰일지  2학기 만 5세 25명. 우리 반에 재활용품이 없어서요’ 라고 말한다. 아가야 누워야지’ 라고 말한다 ......

 

 

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유아관찰일지 2학기 만 5세 25명 Up

 

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[목차]

 

유아관찰일지 2학기 만 5세 25명

 

 

 

 

관련영역

관찰일

관찰내용

 

신체건강운동

0/0

놀잇감을 가지고 책상이 있는 곳으로 와서 의자에 두발을 올리고 무릎을 꿇은 자세로 앉는다. 퍼즐을 꺼내어 퍼즐맞추기를 하나씩 끼워 맞춘다. “00야 다리아프지 않아? 바르게 앉아볼까?”하고 말하자 00가 두 발을 내리고 의자를 당겨서 바르게 앉는다. 퍼즐을 맞추다가 갑자기 다리를 다시 왼쪽다리를 오른쪽다리에 꼬아서 앉는다. 퍼즐을 완성하자 다시 일어나서 교구를 정리하고 쌓기놀이를 한다.

의사소통

0/0

역할 영역에서 핸드폰을 가지고 역할 놀이를 한다. 아기 인형을 여러 개 가져온 00는 친구와 함께 ‘우리 아기들 재워주자. 아가야 누워야지’ 라고 말한다. 인형을 토닥토닥하던 00는 ‘아 맞다 엄마한테 전화해야지’ 라고 말하고 핸드폰을 가지고 ‘엄마 나 어린이집에 있어’ 라고 통화하는 극놀이를 한다.

사회관계

0/0

등원하자마자 가방에서 재활용 종이박스와 휴지심을 꺼내며 ‘선생님 제가 이거 많이 가지고 왔어요. 우리 반에 재활용품이 없어서요’ 라고 말한다. 교사가 ‘미술영역 바구니에 넣어줄래?’ 라고 말하자 ‘선생님 이거 친구들이랑 지금 바로 만들거라서 책상 위에 올려둘게요’ 라고 말하며 옷을 정리한다.

예술경험

0/0

그림 위에 풀칠을 하고 모래를 뿌린다. 모래를 뿌리자 가루를 털지 않고 풀칠을 하려고 한다. 교사가 “oo야 풀칠하고 모래 뿌리면 일단 이렇게 털고 그 다음엔 풀칠하고 모래를 뿌려야해”라고 알려주자 oo가“네 알겠어요”대답한다. 그 다음에는 교사가 말해준 방법대로 풀칠하고 뿌리고 털고 풀칠하고 뿌리고 털면서 그림을 완성한다.

자연탐구

0/0

친구와 함께 미세먼지를 조심해요 게임 활동을 해 본다. 가위바위보로 순서를 정하고 00 차례가 되자 주사위를 굴려본다. 주사위에 나온 점을 세고 나온 수만큼 마스크를 가져와 붙이기를 반복해 보며 활동 해 보기를 한다.

 

 

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