진로탐색 및 진로의사결정을 위한 집단상담 프로그램 보고서
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[목차]
Ⅰ. 집단상담 프로그램 계획서
1. 프로그램의 필요성 및 목적
2. 집단의 활동
3. 집단의 구성
4. 집단의 유형
5. 집단원 선발 방법
6. 집단의 크기
7. 집단의 일정
8. 집단 모임의 장소
9. 집단 상담자의 수
10. 집단 홍보
11. 기대효과 및 평가
12. 프로그램 실행 시 유의점
Ⅱ. 세부 프로그램 활동내용
• 1회기 프로그램
• 2회기 프로그램
• 3회기 프로그램
• 4회기 프로그램
• 5회기 프로그램
• 6회기 프로그램
• 7회기 프로그램
• 8회기 프로그램
• 9회기 프로그램
• 10회기 프로그램
Ⅲ. 프로그램 활동자료
〈 활동자료 1-1 〉집단의 규칙
〈 활동자료 3-1 〉성격유형과 관련직업
〈 활동자료 3-2 〉☆ 성격유형과 탐색을 위한 자기발견
〈 활동자료 4-1 〉의사결정 유형검사
〈 활동자료 4-2 〉☆ 의사결정 유형의 특징
〈 활동자료 5-1 〉☆ 합리적 의사결정의 단계
〈 활동자료 5-2 〉☆ 합리적 의사결정의 과정
〈 활동자료 5-3 〉☆ 갈등문제 해결 연습
〈 활동자료 6-1 〉☆ 가치관 탐색
〈 활동자료 6-2 〉☆ 가치관 경매를 위한 지침
〈 활동자료 6-3 〉☆ 가치관 경매를 위한 가치 항목
〈 활동자료 7-1 〉☆ 직종별 분류
〈 활동자료 7-2 〉☆ 나의 희망 직업 조사표
〈 활동자료 7-3 〉☆ 직업현장 인터뷰
〈 활동자료 9-1 〉☆ 가치관에 부합된 장기적인 인생목표 점검
〈 활동자료 9-2 〉☆ 진로 목표 달성을 위한 계획표
따라서 고등학교시기에 자신의 성격, 흥미, 적성, 가치관등과 그에 맞는 직업들을 충분히 탐색해 보고 합리적으로 진로결정을 내릴 수 있도록 돕는 진로교육이 필요하다. 더구나 7차 교육과정에서는 재량활동이나 특별활동 등 다양한 활동을 통해 진로지도를 하도록 뒷받침해 주고 있다. 이에 재량활동시간이나 특별활동 시간에 활용할 수 있는 여러 집단 상담 프로그램이 요구되고 또 실제로 많은 프로그램이 개발되고 있다. 여기서는 특별활동의 다섯 가지 영역 중 계발활동 시간에 진로 관련 부서를 만들고 집단상담에 활용할 수 있도록 10회기 기준으로 집단 상담 프로그램을 구성하였다.
2) 프로그램의 목적
고등학교 학생들이 자신의 능력, 적성, 흥미, 가치관 등을 바르게 인식하고 개개인이 가지고 있는 가능성과 잠재능력을 발견하며, 이를 기초로 하여 자신의 진로를 합리적으로 …(생략)
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