Down -> 만1세 1학기 관찰일지와발달평가 Up 

 

Intro ......

 

어디가 불편한가요?ʼʼ라고 묻자 영아가 교사를 바라본다.F…(생략) 만1세 1학기.ʼʼ라고 말하자 교사를 보고 웃는다. 그리고 가까이 보이자 “ 안녕” 하며 교사가 이야기하자 두손을 들어 흔든다. “친구들이 꽃 사러 올거예요. 교사가 ʻʻ00가 정말 신나 보여요. “어 무슨 소리지?” 하자 손가락으로 헬리콥터가 보이는 곳을 가리킨다. 교사가 **에게 ʻʻ**도 하고 싶은 악기를 마음껏 연주해볼 수 있어요. 의사소통 4/ 실외 놀이터에서 모래놀이를 하다가 멀리서 헬리콥터 소리가 들리자 일어난다.. 교사가 격려하자 밝게 웃더니 블록을 하나 더 꺼내 차곡차곡 끼운다.zip 만1세 1학기. 교사의 행동을 보고 빅 레고 블록을 하나 더 꺼내더니 블록끼리 맞물려 끼워본다. 친구가 받아 들고 손을 흔들자 같이 손을 흔들어 보인다.zip 만1세 1학기.zip 만1세 1학기. 한참을 서서 헬리콥터가 사라지는 모습을 바라보다가 또 지나가는 헬리콥터를 보고 겅중겅중 뛰면서 “또~” 하며 교사에게 다가와 이야기한다. 교사가 영아에게 ʻʻ쉬 하러 갈까요?ʼʼ라고  ......

 

 

Index & Contents

만1세 1학기 관찰일지와발달평가 Up

 

???? 파일자료.zip

 

 

[목차]

 

만1세 1학기 관찰일지와발달평가

 

 

 

 

이름

 

성별

 

생년월일

 

표준보육과정

관련영역

관찰일

관찰내용

기본생활

3/

놀잇감을 가지고 놀던 영아가 놀잇감을 바닥에 놓고 자리에서 일어나 바지 앞섶을 손으로 만진다. 교사가 영아에게 ʻʻ00야, 어디가 불편한가요?ʼʼ라고 묻자 영아가 교사를 바라본다. 교사가 다시 한번 영아에게 ʻʻ00야, 쉬가 마려운가요?ʼʼ라고 묻자 영아는 고개를 끄덕인다. 교사가 영아에게 ʻʻ쉬 하러 갈까요?ʼʼ라고 하니 고개를 끄덕이며 바닥에 있던 놀잇감을 주워 교사에게 다가온다. 화장실에 들어간 변기 몇 번 두드리고 선다.

신체운동

5/

처음에 별다른 흥미를 보이지 않았으나 친구와 교사의 놀이를 살펴보더니 바구니에 담긴 빅 레고 블록 하나를 스스로 꺼낸다. 교사의 행동을 보고 빅 레고 블록을 하나 더 꺼내더니 블록끼리 맞물려 끼워본다. 교사가 격려하자 밝게 웃더니 블록을 하나 더 꺼내 차곡차곡 끼운다.

의사소통

4/

실외 놀이터에서 모래놀이를 하다가 멀리서 헬리콥터 소리가 들리자 일어난다. “어 무슨 소리지?” 하자 손가락으로 헬리콥터가 보이는 곳을 가리킨다. 그리고 가까이 보이자 “ 안녕” 하며 교사가 이야기하자 두손을 들어 흔든다. 한참을 서서 헬리콥터가 사라지는 모습을 바라보다가 또 지나가는 헬리콥터를 보고 겅중겅중 뛰면서 “또~” 하며 교사에게 다가와 이야기한다.

사회관계

4/

코팅된 꽃과 조화들을 가슴에 안고 내려놓지를 않는다. “친구들이 꽃 사러 올거예요.” 하고 교사가 말해주고 친구가 가서 손을 내밀자 고개를 저으며 소리친다.“ 친구에게 하나 줄 수 있어요?” 하자 들고 있던 꽃들을 둘러보더니 진달래 코팅 꽃을 들어 전달한다. 친구가 받아 들고 손을 흔들자 같이 손을 흔들어 보인다.

예술경험

5/

동요를 듣고 마라카스를 흔든다. 교사가 ʻʻ00가 정말 신나 보여요. 선생님도 00랑 같이 마라카스를 찰찰 흔들어볼게요.ʼʼ라고 말하자 교사를 보고 웃는다. ○○와 교사의 놀이를 보고 **가 다가온다. 교사가 **에게 ʻʻ**도 하고 싶은 악기를 마음껏 연주해볼 수 있어요.ʼʼ라고 말하자 **는 탬버린을 꺼내어 흔든다.

자연탐구

3/

바깥놀이터에 있는 꽃잎을 만진다. 교사가 00에게 ʻʻ파릇파릇~ 초록색 잎이네요.F…(생략)

 

만1세 1학기.zip 만1세 1학기.zip 만1세 1학기.zip 만1세 1학기.zip 만1세 1학기.zip 만1세 1학기.zip 만1세 1학기.zip 만1세 1학기.zip 만1세 1학기.zip

 

1학기 Up 관찰일지와발달평가 Up Up XL 만1세 만1세 XL 만1세 1학기 XL 관찰일지와발달평가 1학기 관찰일지와발달평가

 

Down -> 만1세 1학기 관찰일지와발달평가 Up 

 

Body Preview

 

        

 

교사가 다시 한번 영아에게 ʻʻ00야, 쉬가 마려운가요?ʼʼ라고 묻자 영아는 고개를 끄덕인다.“ 친구에게 하나 줄 수 있어요?” 하자 들고 있던 꽃들을 둘러보더니 진달래 코팅 꽃을 들어 전달한다. 교사가 ʻʻ00가 정말 신나 보여요.zip 만1세 1학기.zip 만1세 1학기.” 하고 교사가 말해주고 친구가 가서 손을 내밀자 고개를 저으며 소리친다. 만1세 1학기 관찰일지와발달평가 Up LU ..zip.zip 만1세 1학기. 만1세 1학기 관찰일지와발달평가 Up LU . 만1세 1학기 관찰일지와발달평가 Up LU . “친구들이 꽃 사러 올거예요.zip 만1세 1학기. 친구가 받아 들고 손을 흔들자 같이 손을 흔들어 보인다. 그리고 가까이 보이자 “ 안녕” 하며 교사가 이야기하자 두손을 들어 흔든다.zip [목차] 만1세 1학기 관찰일지와발달평가 이름 성별 생년월일 표준보육과정 관련영역 관찰일 관찰내용 기본생활 3/ 놀잇감을 가지고 놀던 영아가 놀잇감을 바닥에 놓고 자리에서 일어나 바지 앞섶을 손으로 만진다. 예술경험 5/ 동요를 듣고 마라카스를 흔든다.zip 만1세 1학기.zip 만1세 1학기.zip.. 사회관계 4/ 코팅된 꽃과 조화들을 가슴에 안고 내려놓지를 않는다. 교사가 00에게 ʻʻ파릇파릇~ 초록색 잎이네요. 자연탐구 3/ 바깥놀이터에 있는 꽃잎을 만진다.zip 만1세 1학기. 의사소통 4/ 실외 놀이터에서 모래놀이를 하다가 멀리서 헬리콥터 소리가 들리자 일어난다. ○○와 교사의 놀이를 보고 **가 다가온다. 교사가 다시 한번 영아에게 ʻʻ00야, 쉬가 마려운가요?ʼʼ라고 묻자 영아는 고개를 끄덕인다.ʼʼ라고 말하자 **는 탬버린을 꺼내어 흔든다. 교사가 **에게 ʻʻ**도 하고 싶은 악기를 마음껏 연주해볼 수 있어요. “어 무슨 소리지?” 하자 손가락으로 헬리콥터가 보이는 곳을 가리킨다. 화장실에 들어간 변기 몇 번 두드리고 선다.zip 만1세 1학기. 만1세 1학기 관찰일지와발달평가 Up LU .만1세 1학기 관찰일지와발달평가 Up ???? 파일자. 교사가 격려하자 밝게 웃더니 블록을 하나 더 꺼내 차곡차곡 끼운다.만1세 1학기 관찰일지와발달평가 Up LU . 교사가 영아에게 ʻʻ00야, 어디가 불편한가요?ʼʼ라고 묻자 영아가 교사를 바라본다.zip [목차] 만1세 1학기 관찰일지와발달평가 이름 성별 생년월일 표준보육과정 관련영역 관찰일 관찰내용 기본생활 3/ 놀잇감을 가지고 놀던 영아가 놀잇감을 바닥에 놓고 자리에서 일어나 바지 앞섶을 손으로 만진다.ʼʼ라고 말하자 **는 탬버린을 꺼내어 흔든다.zip 만1세 1학기. 교사가 영아에게 ʻʻ쉬 하러 갈까요?ʼʼ라고 하니 고개를 끄덕이며 바닥에 있던 놀잇감을 주워 교사에게 다가온다. 한참을 서서 헬리콥터가 사라지는 모습을 바라보다가 또 지나가는 헬리콥터를 보고 겅중겅중 뛰면서 “또~” 하며 교사에게 다가와 이야기한다. 만1세 1학기 관찰일지와발달평가 Up LU .zip 만1세 1학기. “친구들이 꽃 사러 올거예요. “어 무슨 소리지?” 하자 손가락으로 헬리콥터가 보이는 곳을 가리킨다.zip 만1세 1학기.zip 만1세 1학기. 친구가 받아 들고 손을 흔들자 같이 손을 흔들어 보인다. 사회관계 4/ 코팅된 꽃과 조화들을 가슴에 안고 내려놓지를 않는다. 선생님도 00랑 같이 마라카스를 찰찰 흔들어볼게요. 만1세 1학기 관찰일지와발달평가 Up LU . ○○와 교사의 놀이를 보고 **가 다가온다.zip 만1세 1학기.ʼʼ라고 말하자 교사를 보고 웃는다.“ 친구에게 하나 줄 수 있어요?” 하자 들고 있던 꽃들을 둘러보더니 진달래 코팅 꽃을 들어 전달한다.zip 만1세 1학기. 화장실에 들어간 변기 몇 번 두드리고 선다. 만1세 1학기 관찰일지와발달평가 Up LU . 교사의 행동을 보고 빅 레고 블록을 하나 더 꺼내더니 블록끼리 맞물려 끼워본다. 예술경험 5/ 동요를 듣고 마라카스를 흔든다. 교사가 영아에게 ʻʻ00야, 어디가 불편한가요?ʼʼ라고 묻자 영아가 교사를 바라본다. 교사가 영아에게 ʻʻ쉬 하러 갈까요?ʼʼ라고 하니 고개를 끄덕이며 바닥에 있던 놀잇감을 주워 교사에게 다가온다..만1세 1학기 관찰일지와발달평가 Up ???? 파일자 …(생략) 만1세 1학기. 교사가 격려하자 밝게 웃더니 블록을 하나 더 꺼내 차곡차곡 끼운다. 만1세 1학기 관찰일지와발달평가 Up LU . 한참을 서서 헬리콥터가 사라지는 모습을 바라보다가 또 지나가는 헬리콥터를 보고 겅중겅중 뛰면서 “또~” 하며 교사에게 다가와 이야기한다. 신체운동 5/ 처음에 별다른 흥미를 보이지 않았으나 친구와 교사의 놀이를 살펴보더니 바구니에 담긴 빅 레고 블록 하나를 스스로 꺼낸다. 의사소통 4/ 실외 놀이터에서 모래놀이를 하다가 멀리서 헬리콥터 소리가 들리자 일어난다. 교사가 00에게 ʻʻ파릇파릇~ 초록색 잎이네요. 만1세 1학기 관찰일지와발달평가 Up LU . …(생략) 만1세 1학기. 만1세 1학기 관찰일지와발달평가 Up LU . 교사의 행동을 보고 빅 레고 블록을 하나 더 꺼내더니 블록끼리 맞물려 끼워본다.zip 만1세 1학기. 만1세 1학기 관찰일지와발달평가 Up LU . 그리고 가까이 보이자 “ 안녕” 하며 교사가 이야기하자 두손을 들어 흔든다.zip 만1세 1학기. 교사가 **에게 ʻʻ**도 하고 싶은 악기를 마음껏 연주해볼 수 있어요. 자연탐구 3/ 바깥놀이터에 있는 꽃잎을 만진다. 신체운동 5/ 처음에 별다른 흥미를 보이지 않았으나 친구와 교사의 놀이를 살펴보더니 바구니에 담긴 빅 레고 블록 하나를 스스로 꺼낸다. 선생님도 00랑 같이 마라카스를 찰찰 흔들어볼게요.” 하고 교사가 말해주고 친구가 가서 손을 내밀자 고개를 저으며 소리친다. 교사가 ʻʻ00가 정말 신나 보여요.ʼʼ라고 말하자 교사를 보고 웃는.