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[목차]

 

1. 관찰내용

기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구

2. 발달평가

기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구

 

 

 

새로운 놀잇감에 대한 호기심을 시각적으로 먼저 탐색을 한 후 손의 감각을 통해 놀이를 시도하는 모습을 살펴볼 수 있다.

 

책장에서 자신이 보고 싶은 책을 스스로 찾아 그림을 탐색한 뒤 선생님에게 읽어달라는 표현을 하였다.

 

자발적으로 언어를 구사하는 모습을 볼 수 있고 익숙지 않은 단어는 비언어적인 표현과 함께 적절히 구사할 수 있다.

 

풍선을 손으로 만져보고 양 손으로 툭툭 쳐보기도 하고 풍선을 잡고 이리저리 흔들어보며 놀이를 신나게 즐겼다

 

선생님이 상호작용을 해주면 친구에게 먼저 다가가 놀이를 유도하는 모습을 보인다

 

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