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이활동) (2) 만4,놀이활동) (6) 만4,5세반 관찰일지 - 관찰내용 (일상생활,5세반 관찰일지 - 관찰내용 (일상생활,놀이활동) (10) 만4,놀이활동) - 해석 및 평가 (일상생활,5세반 관찰일지 - 관찰내용 (일상생활,놀이활동) 게임에 적극적으로 참여하며 규칙에 따라 활동할수 있고 안정적인 자세를 유지하고 활동에 참여하며 상황에 따라 필요한 자세를 균형감 있게 유지한다.5세 혼합반 2학기 관찰일지 및 발달평가 (10명 관찰)..hwp 만4.hwp 만4.5세 혼합반 2학기 관찰일지 및 발달평가 (10명 관찰).hwp 만4.hwp 만4.hwp.hwp 만4.hwp 만4.5세 혼합반 2학기 관찰일지 및 발달평가 (10명 관찰) Down 만4.5세 혼합반 2학기 관찰일지 및 발달평가 (10명 관찰. ,놀이활동) - 해석 및 평가 (일상생활,놀이활동) - 해석 및 평가 (일상생활,세 혼합반 2학기 관찰일지 및 발달평가 (10명 관찰).5세 혼합반 2학기 관찰일지 및 발달평가 (10명 관찰).hwp 만4.hwp 만4. 만4.hwp 자료문서.만4.5세 혼합반 2학기 관찰일지 및 발달평가 (10명  ......

 

 

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만4.5세 혼합반 2학기 관찰일지 및 발달평가 (10명 관찰) Down

 

만4.5세 혼합반 2학기 관찰일지 및 발달평가 (10명 관찰).hwp 자료문서.zip

 

 

[목차]

 

        (1) 만4,5세반 관찰일지

- 관찰내용 (일상생활,놀이활동)

- 해석 및 평가 (일상생활,놀이활동)

        (2) 만4,5세반 관찰일지

- 관찰내용 (일상생활,놀이활동)

- 해석 및 평가 (일상생활,놀이활동)

        (3) 만4,5세반 관찰일지

- 관찰내용 (일상생활,놀이활동)

- 해석 및 평가 (일상생활,놀이활동)

        (4) 만4,5세반 관찰일지

- 관찰내용 (일상생활,놀이활동)

- 해석 및 평가 (일상생활,놀이활동)

        (5) 만4,5세반 관찰일지

- 관찰내용 (일상생활,놀이활동)

- 해석 및 평가 (일상생활,놀이활동)

        (6) 만4,5세반 관찰일지

- 관찰내용 (일상생활,놀이활동)

- 해석 및 평가 (일상생활,놀이활동)

        (7) 만4,5세반 관찰일지

- 관찰내용 (일상생활,놀이활동)

- 해석 및 평가 (일상생활,놀이활동)

        (8) 만4,5세반 관찰일지

- 관찰내용 (일상생활,놀이활동)

- 해석 및 평가 (일상생활,놀이활동)

        (9) 만4,5세반 관찰일지

- 관찰내용 (일상생활,놀이활동)

- 해석 및 평가 (일상생활,놀이활동)

        (10) 만4,5세반 관찰일지

- 관찰내용 (일상생활,놀이활동)

- 해석 및 평가 (일상생활,놀이활동)

 

 

 

게임에 적극적으로 참여하며 규칙에 따라 활동할수 있고 안정적인 자세를 유지하고 활동에 참여하며 상황에 따라 필요한 자세를 균형감 있게 유지한다.

 

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5세 관찰) 발달평가 ND 5세 및 혼합반 혼합반 (10명 및 Down 관찰일지 관찰) Down 2학기 ND 2학기 만4 혼합반 2학기 관찰일지 5세 발달평가 ND 만4 및 (10명 (10명 관찰일지 Down 관찰) 만4 발달평가

 

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만4.hwp 만 Café Latte.5세 혼합반 2학기 관찰일지 및 발달평가 (10명 관찰).hwp.만4.5세 혼합반 2학기 관찰일지 및 발달평가 (10명 관찰). 만4.zip [목차] (1) 만4,5세반 관찰일지 - 관찰내용 (일상생활,놀이활동) - 해석 및 평가 (일상생활,놀이활동) (2) 만4,5세반 관찰일지 - 관찰내용 (일상생활,놀이활동) - 해석 및 평가 (일상생활,놀이활동) (3) 만4,5세반 관찰일지 - 관찰내용 (일상생활,놀이활동) - 해석 및 평가 (일상생활,놀이활동) (4) 만4,5세반 관찰일지 - 관찰내용 (일상생활,놀이활동) - 해석 및 평가 (일상생활,놀이활동) (5) 만4,5세반 관찰일지 - 관찰내용 (일상생활,놀이활동) - 해석 및 평가 (일상생활,놀이활동) (6) 만4,5세반 관찰일지 - 관찰내용 (일상생활,놀이활동) - 해석 및 평가 (일상생활,놀이활동) (7) 만4,5세반 관찰일지 - 관찰내용 (일상생활,놀이활동) - 해석 및 평가 (일상생활,놀이활동) (8) 만4,5세반 관찰일지 - 관찰내용 (일상생활,놀이활동) - 해석 및 평가 (일상생활,놀이활동) (9) 만4,5세반 관찰일지 - 관찰내용 (일상생활,놀이활동) - 해석 및 평가 (일상생활,놀이활동) (10) 만4,5세반 관찰일지 - 관찰내용 (일상생활,놀이활동) - 해석 및 평가 (일상생활,놀이활동) 게임에 적극적으로 참여하며 규칙에 따라 활동할수 있고 안정적인 자세를 유지하고 활동에 참여하며 상황에 따라 필요한 자세를 균형감 있게 유지한다. 만4.5세 혼합반 2학기 관찰일지 및 발달평가 (10명 관찰) Down YG . 만4.5세 혼합반 2학기 관찰일지 및 발달평가 (10명 관찰) Down YG ..5세 혼합반 2학기 관찰일지 및 발달평가 (10명 관찰) Down YG .. 만4. wp 만4.5세 혼합반 2학기 관찰일지 및 발달평가 (10명 관찰).5세 혼합반 2학기 관찰일지 및 발달평가 (10명 관찰) Down YG .hwp 만4.5세 혼합반 2학기 관찰일지 및 발달평가 (10명 관찰).5세 혼합반 2학기 관찰일지 및 발달평가 (10명 관찰) Down YG .5세 혼합반 2학기 관찰일지 및 발달평가 (10명 관찰) Down YG .5세 혼합반 2학기 관찰일지 및 발달평가 (10명 관찰) Down 만4.hwp 만4. 만4. 만4. 만4. 만4. 만4.hwp 만4.5세 혼합반 2학기 관찰일지 및 발달평가 (10명 관찰) Down YG .5세 혼합반 2학기 관찰일지 및 발달평가 (10명 관찰) Down YG .만4.5세 혼합반 2학기 관찰일지 및 발달평가 (10명 관찰) Down YG . 만4.5세 혼합반 2학기 관찰일지 및 발달평가 (10명 관찰).5세 혼합반 2학기 관찰일지 및 발달평가 (10명 관찰).hwp 만4.5세 혼합반 2학기 관찰일지 및 발달평가 (10명 관찰).5세 혼합반 2학기 관찰일지 및 발달평가 (10명 관찰) Down YG .hwp 만4. 만4.5세 혼합반 2학기 관찰일지 및 발달평가 (10명 관찰).5세 혼합반 2학기 관찰일지 및 발달평가 (10명 관찰) Down YG .5세 혼합반 2학기 관찰일지 및 발달평가 (10명 관찰).5세 혼합반 2학기 관찰일지 및 발달평가 (10명 관찰).hwp 만4.hwp 자료문서.5세 혼합반 2학기 관찰일지 및 발달평가 (10명 관찰) Down YG.