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O는 두 손을 위로 모아 잡고 몸을 흔들흔들 움직이다 “어~!”소리와 함께 양팔을 좌, 우로 펼치고는 천천히 주변을 이동하다 바닥에 앉고 곧이어 눕는 동작을 한다.hwp 2학기 관찰일지와 부모상담일지 만 5세 25명 -평가제. 친구들이 ‘내가 도와줄까?’ 라고 말하며 블록을 만지려 하자 00가 ‘아니 나 혼자서 만들어 볼게’라고 말한다.. 의사소통 0/0 책상에 접시와 다양한 과일, 눈인가?”하고 묻는다.hwp 2학기 관찰일지와 부모상담일지 만 5세 25명 -평가제. 교사가 “비밀상자 안에 무엇이 있을까요? 손을 넣어서 만져볼까요?”라고 말하자 00이가 손을 넣더니 만져보며 “거칠거칠해요.hwp 2학기 관찰일지와 부모상담일지 만 5세 25명 -평가제. 어린이집 주변 곳곳에서 적당한 풀을 찾아가지고 오자 “나랑 풀싸움 할사람?”이라고 외친다.hwp 2학기 관찰일지와 부모상담일지 만 5세 25명 -평가제. 자연탐구 0/0 비밀상자 속 요리재료를 탐색하며 이야기 나눔. 교사가 “저 그럼 사과 하나랑 바나나 하나 주세요”라고 말하자 oo이가  ......

 

 

Index & Contents

2학기 관찰일지와 부모상담일지 만 5세 25명 -평가제 레폿

 

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[목차]

 

2학기 관찰일지와 부모상담일지 만 5세 25명 -평가제

 

 

 

 

2학기 유아 관찰기록 일지

관찰기간: 9-2월

담임

원장

 

 

이름

000

성별

 

생년월일

년 월 일 (만 5세 )

표준보육과정

관련영역

관찰일

관찰내용

신체운동건강

0/0

풀 싸움 놀이 방법을 알려주자 주변에서 길다란 풀을 찾으러 이리저리 뛰어다닌다. 어린이집 주변 곳곳에서 적당한 풀을 찾아가지고 오자 “나랑 풀싸움 할사람?”이라고 외친다. 몇몇 친구들이 “나”라고 하자 그중 왼쪽으로 꼬기도 하고 오른쪽으로 풀을 꼬기도 한다. 순간적으로 oo이가 들고 있는 풀에 힘을 주어 oo이의 풀을 끊기 위해 시도한다.

의사소통

0/0

책상에 접시와 다양한 과일, 소꿉음식등을 잔뜩 가져가 놓는다. 교사가 “oo이는 뭐하고 노는거야? 파티하는거야?”하고 물어보자 “아니요 여긴 과일 가게인데요”한다. 교사가 “저 그럼 사과 하나랑 바나나 하나 주세요”라고 말하자 oo이가 교사가 말한 과일들을 바구니에 담아주며 “네 이천원입니다”라고 말한다.

사회관계

0/0

첨성대 사진을 살펴보며 00가 ‘나 이거 본 적 있어요’ 라고 말한 뒤 블록을 이용하여 탑을 쌓는 모습을 보인다. 친구들이 ‘내가 도와줄까?’ 라고 말하며 블록을 만지려 하자 00가 ‘아니 나 혼자서 만들어 볼게’라고 말한다.

예술경험

0/0

가을 나뭇잎이 되어 신체표현을 하던 중 OO가 교사에게 떨어지는 나뭇잎을 어떻게 표현해야 할지에 대해 물었다. 교사는 떨어지는 나뭇잎의 모습을 영상으로 보여주며 ‘가을바람’ 에 따라 흔들리다 바닥으로 떨어지는 나뭇잎을 표현해보자고 제안한다. OO는 두 손을 위로 모아 잡고 몸을 흔들흔들 움직이다 “어~!”소리와 함께 양팔을 좌, 우로 펼치고는 천천히 주변을 이동하다 바닥에 앉고 곧이어 눕는 동작을 한다.

자연탐구

0/0

비밀상자 속 요리재료를 탐색하며 이야기 나눔. 교사가 비밀상자 속에 소금을 제시하며 00이를 나오게 하였다. 교사가 “비밀상자 안에 무엇이 있을까요? 손을 넣어서 만져볼까요?”라고 말하자 00이가 손을 넣더니 만져보며 “거칠거칠해요. 돌인가?”하고 말하며 더 맞춰보자고 하자 “음.. 어 조금 부서지는데, 눈인가?”하고 묻는다.

 

 

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