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추워서” 하며 추웠을 때의 모습을 흉내 내며 양손을 모아 입에 대고 호호 부는 모습을 보인. , 선생님 우리도 나무 옷 입혀줘요”라고 이야기를 하였다. 나무를 꼭 안아주며 “나무야 이제 안 춥지?”라고 이야기도 하였다. 예술경험 0/0 크리스마스에 징글벨 노래를 부르자 크게 따라 부르기 시작한다.hwp 관찰일지 만5세 1년 3-2월 1학기 2학기 20명 41 페이지. 물놀이도 하고 신나는데 겨울은 밖에 나가기 싫어요, 자신이 해 보았던 겨울의 경험도 이야기 나누었다. “우리집에 강아지집이 망가졌는데 그것도 고칠 수 있나요?” 하고 묻는다. 교사가 앞에 나와서 노래를 부르자고 이야기하자 ‘저요! 선생님 저 하고 싶어요’ 라고 말한다. 교사와 친구들과 함께 율동을 만들어 본다.hwp 관찰일지 만5세 1년 3-2월 1학기 2학기 20명 41 페이지. “겨울은 추워요.” 하며 망가진 지퍼를 보여준다 “ 이건 아빠가 고쳐야 해. 나는 여름이 좋아요.hwp.hwp 관찰일지 만5세 1년 3-2월 1학기 2학기 20명 41 페이지.hwp 관찰일지 만5세 1년 3-2월  ......

 

 

Index & Contents

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[목차]

 

관찰일지 만5세 1년 3-2월 1학기 2학기 20명 41 페이지

 

 

 

 

신체운동건강

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실외활동으로 놀이터에서 양궁 놀이를 하였다. 처음에는 여러번 실수하고 활을 떨어뜨리고 활이 가까이 떨어지는 등 여러 번 반복 실수를 한다. 처음에는 자신 없는 모습을 보였는데 여러 번 연습을 하고 화살을 쏠 수 있게 되자 ‘우와, 나 성공했어’ 라고 이야기하며 몹시 즐거워하였다. 그리고 친구들에게 보여준다는 말과 함께 활을 쏘았다. 빨간색 원에 맞추고 “야~또 성공이야” 하며 친구에게 하이파이브를 해 보인다.

의사소통

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여러 가지 겨울이 그림이 그려진 작은 책 도안을 보고, 겨울에 할 수 있는 놀이의 종류에 대해 이야기 나누고, 자신이 해 보았던 겨울의 경험도 이야기 나누었다. 또 겨울이 그림을 색칠해서 겨울이 작은 책을 꾸미며 놀이하였다. “겨울은 추워요. 나는 여름이 좋아요. 물놀이도 하고 신나는데 겨울은 밖에 나가기 싫어요, 추워서” 하며 추웠을 때의 모습을 흉내 내며 양손을 모아 입에 대고 호호 부는 모습을 보인다.

사회관계

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“여기는 수리센터에요” 하며 00이가 말한다. “우리집에 강아지집이 망가졌는데 그것도 고칠 수 있나요?” 하고 묻는다. “ 야 그건 안되지 못 고쳐 . 다른 거 가져와요” 한다. **이가 사물함에 있는 가방을 들고 와 “ 가방지퍼가 안 되요.” 하며 망가진 지퍼를 보여준다 “ 이건 아빠가 고쳐야 해. 나는 못 고쳐. 선생님 이 가방 못 고쳐요” 하며 교사에게 가방을 들어 보인다.

예술경험

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크리스마스에 징글벨 노래를 부르자 크게 따라 부르기 시작한다. 교사와 친구들과 함께 율동을 만들어 본다. 교사가 앞에 나와서 노래를 부르자고 이야기하자 ‘저요! 선생님 저 하고 싶어요’ 라고 말한다. 친구들과 함께 나온 00는 노래를 크게 부르면서 팔과 다리를 흔들면서 율동을 한다.

자연탐구

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놀이터에 있는 나무를 보며 “나무가 진짜 춥겠어요, 선생님 우리도 나무 옷 입혀줘요”라고 이야기를 하였다. 나무를 꼭 안아주며 “나무야 이제 안 춥지?”라고 이야기도 하였다. 목에 두르고 있던 목도리를 풀러 나무를 둘러 한번 묶은 후 다시 안아준다. 다른 친구들이 그 모습을 보고 목도리를 풀러 목도리 위에 또 목도리를 둘러준다.

 

 

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