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육체제와 정책의 특성 싱가포르의 교육제도는 다민족·다문화사회라는 환경을 고려하여 정부가 정책적으로 실시하는 이중 언어 정책과 초등학교부터 대학까지 매 과정마다 경쟁…(생략) 한국과 외국 초등 과학 교육과정 비교. 교육과정의 구성 ·········································································· Ⅱ.hwp 한국과 외국 초등 과학 교육과정 비교.hwp 한국과 외국 초등 과학 교육과정 비교. 목표에서의 비교 ·········································································· 2. 참고자료 ············································································· 1.hwp 자료 (압축파일).hwp 한국과 외국 초등 과학 교육과정 비교.한국과 외국 초등 과학 교육과정 비교 다운 한국과 외국 초등 과학 교육과정 비교. 싱가포르 초등 과학교육 ········································································ 2.hwp 한국과 외국 초등 과학 교육과정 비교.zip [목차] Ⅰ. 진술 체제의 비교 ·········································································· 3. 내용 영역 ·········································································· Ⅳ.hwp. ......

 

 

Index & Contents

한국과 외국 초등 과학 교육과정 비교 다운

 

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[목차]

 

Ⅰ. 싱가포르 교육체제··················································

1. 싱가포르 교육의 목적·········································································

2. 교육과정의 구성 ··········································································

Ⅱ. 초등 과학 교육

1. 싱가포르 초등 과학교육 ········································································

2. 한국 초등 과학교육 ·········································································

Ⅲ. 한국과 싱가포르 과학교육과정 비교 ············································

1. 목표에서의 비교 ··········································································

2. 진술 체제의 비교 ··········································································

3. 내용 영역 ··········································································

Ⅳ. 시사점 ··············································································

Ⅴ. 참고자료 ·············································································

 

 

 

1.1.1. 교육체제와 정책의 특성

싱가포르의 교육제도는 다민족·다문화사회라는 환경을 고려하여 정부가 정책적으로 실시하는 이중 언어 정책과 초등학교부터 대학까지 매 과정마다 경쟁…(생략)

 

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