특수아통합교육 통합교육의 최근 동향을 찾아보고 통합교육의 성과와 혜택을 정리하여 통합교육의 필요성에 대해 기술하시오. Report
[목차]
Ⅰ.
서론
Ⅱ.
본론
1. 통합교육 최근 동향
1) 협력 관점의 통합교육
2) 동반성장 관점의 통합교육
2. 통합교육의 성과와 혜택
1) 특수 아동
2) 일반 아동
3. 통합교육의 필요성
Ⅲ.
결론
Ⅳ.
참고문헌
Ⅰ.
서론
최근 수원지법은 유명 웹툰작가 주호민의 아들을 정서적으로 학대한 혐의로 기소된 특수교사에 대한 1심 판결에서 `아동학대범죄의 처벌 등에 관한 특례법` 벌금 xxxxxx00만원의 선고유예 판결을 내렸다.1)1) 이정하, ‘주호민 아들’ 사건 특수교사 이어 검찰도 항소, 한겨레신문, xxxxxx0xxxxxx4-xxxxxxx-07
자폐성 장애가 있는 주호민의 아들은 같은 학교에 다니는 한 살 어린 여학생에게 성기를 노출했고, 이에 충격을 받은 여학생이 등교를 거부하면서 학교폭력 사건으로 비화되었다. 주호민 아들을 담당한 특수교사는 아이에게 아동학대성 발언을 하였고 이를 녹취한 주호민이 해당 교사를 아동학대로 신고하여 경찰 조사가 시작되었다. 최초 보도 직후 주호민은 무리하게 교사를 고소했다는 이유로 여론의 집중공격을 받았으며 특수교사 역시 직위해제 처분을 받아 양측 모두 큰 피해를 입었다. 1심 판결 이후 특수교사의 항소로 본건은 진행 중에 있으나 이를 계기로 통합교육에 대한 논란이 다시 점화되었다.
통합교육이란 특수 아동을 분리하지 않고 일반 아동과 같은 공간에서 가르치는 것을 말한다. 통합교육을 통해 특수 아동의 교육을 통한 개선효과를 증대시키고 일반 아동의 특수 아동에 대한 이해도를 높여 차별적 심성이 발현되는 것을 억제할 수 있다. 하지만 통합 과정에서 특수 아동과 일반 아동 간, 아동과 교사 간 갈등과 충돌이 발생하고 있다. 그럼에도 불구하고 통합교육은 특수 아동과 일반 아동이 함께 생활하고 배움으로써 상호 이해를 통해 편견을 극복하여 공동체 정신을 함양한다는 대의를 위해 부단히 추진해야 하는 교육의 지향점인 것만은 분명하다. 따라서 주호민 아들 사건 등 통합 과정에서 부득이하게 발생하는 문제점을 해결하기 위해 현재의 통합교육 현실을 점검하고 정비할 필요가 있다. 통합교육의 최근 동향을 살펴보고 통합교육의 성과, 혜택, 그리고 필요성에 대해 알아보자.
Ⅱ. 본론
1. 통합교육 최근 동향
최근의 통합교육은 정상화 이념을 수용하여 변화하는
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