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Intro ......

 

퍼즐을 꺼내어 퍼즐 맞추기를 하나씩 끼워 맞춘다. 두 개를 꺼내어 서로 마주 보고 붙여보고 뒤로도 붙여본다. 퍼즐을 맞추다가 갑자기 다리를 다시 왼쪽 다리를 오른쪽 다리에 꼬아서 앉는다.hwp 만4세 1학기 관찰일지 3-8월 19명. / 00이에게 “바퀴가 네게이고 공장에서 짐을 옮길 때 하는 자동차야”라고 말한다.hwp. 치약이 바닥에 떨어지자 떨어진 치약만 보더니 다시 칫솔에 치약을 묻혀 양치를 한다. 의사소통 / 친구와 함께 블록놀이를 하고 있다. 친구가 “내가 쓰려고 놓아 둔거야”라고 주라고 해도 00는 뒤를 돌아서 주지 않는다.hwp 만4세 1학기 관찰일지 3-8월 19명. 예술경험 / 바구니에서 종이컵 두 개를 꺼내온다. / 칫솔에 치약을 짜서 양치질을 하려고 한다. 00이가 모른다고 하자 **가 “아 지게차잖아 너 땡!”하고 말한다. 친구가 “고마워”라고 하자 “괜찮아 나는 다른끈으로 하면 되니까”라고 말하며 다른 끈을 가지고 붙여본다. 다음부터는 반찬과 함께 골고루 먹자고 말해주니 “네 선생님”하고 대답한다.zip [목차 ......

 

 

Index & Contents

만4세 1학기 관찰일지 3-8월 19명/평가제/ 영역별 2회 작성 Up

 

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[목차]

 

만4세 1학기 관찰일지 3-8월 19명/평가제/ 영역별 2회 작성

 

 

 

 

이름

***

성별

*

생년월일

년 월 일

표준보육과정

관련영역

관찰일

관찰내용

신체

건강

운동

/

밥과 국물 밖에 남지 않자 “선생님 밥 국물에 말아서 먹어도 되요?”하고 묻는다. 그래도 된다고 하자 국물에 말아서 깨끗하게 먹는다. 다음부터는 반찬과 함께 골고루 먹자고 말해주니 “네 선생님”하고 대답한다.

/

00가 놀잇감을 가지고 책상이 있는 곳으로 와서 의자에 두 발을 올리고 무릎을 꿇은 자세로 앉는다. 퍼즐을 꺼내어 퍼즐 맞추기를 하나씩 끼워 맞춘다. 00야 다리 아프지 않아? 바르게 앉아볼까?”하고 말하자 00가 두 발을 내리고 의자를 당겨서 바르게 앉는다. 퍼즐을 맞추다가 갑자기 다리를 다시 왼쪽 다리를 오른쪽 다리에 꼬아서 앉는다. 퍼즐을 완성하자 다시 일어나서 교구를 정리하고 쌓기 놀이를 한다.

의사소통

/

친구와 함께 블록놀이를 하고 있다. 00가 두리번 거리며 무엇인가를 찾고있다. 친구 옆에 있던 연두색 블록을 가져간다. 친구가 그 모습을 보고서 “야 그거 내꺼야”라고 말한다. “야 니 옆에 이떤거니까 니꺼 아니지 다 쓸수있지”라고 말한다. 친구가 “내가 쓰려고 놓아 둔거야”라고 주라고 해도 00는 뒤를 돌아서 주지 않는다.

/

00이에게 “바퀴가 네게이고 공장에서 짐을 옮길 때 하는 자동차야”라고 말한다. 00이가 “포크레인”이라고 대답하자 **가 “ 그건땅을 팔 때 하는거고” 라고 말한다. 00이가 모른다고 하자 **가 “아 지게차잖아 너 땡!”하고 말한다.

사회관계

/

집 모양의 모빌을 만들 재료들을 가지고 책상으로 온다. 리본 끈으로 집 모양의 지붕을 만들려고 이리저리 붙여보려고 한다. 친구가 00이에게 “아, 나 그거 분홍색 리본 끈 쓰고 싶었는데”라고 말한다. “00이가 그럼 너 이거 써”라고 하며 양보한다. 친구가 “고마워”라고 하자 “괜찮아 나는 다른끈으로 하면 되니까”라고 말하며 다른 끈을 가지고 붙여본다.

/

칫솔에 치약을 짜서 양치질을 하려고 한다. 치약이 바닥에 떨어지자 떨어진 치약만 보더니 다시 칫솔에 치약을 묻혀 양치를 한다. 바닥에 떨어진 치약을 닦아줘야한다고 얘기하자 “아 맞다 닦아야지”하며 닦는다.

예술경험

/

바구니에서 종이컵 두 개를 꺼내온다. 두 개를 꺼내어 서로 마주 보고 붙여보고 뒤로도 붙여본다. “아 어떻게 로케트를 만들지”하…(생략)

 

만4세 1학기 관찰일지 3-8월 19명.hwp 만4세 1학기 관찰일지 3-8월 19명.hwp 만4세 1학기 관찰일지 3-8월 19명.hwp 만4세 1학기 관찰일지 3-8월 19명.hwp 만4세 1학기 관찰일지 3-8월 19명.hwp 만4세 1학기 관찰일지 3-8월 19명.hwp 만4세 1학기 관찰일지 3-8월 19명.hwp 만4세 1학기 관찰일지 3-8월 19명.hwp 만4세 1학기 관찰일지 3-8월 19명.hwp

 

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만4세 1학기 관찰일지 3-8월 19명/평가제/ 영역별 2회 작성 Up XO . 친구 옆에 있던 연두색 블록을 가져간다. 치약이 바닥에 떨어지자 떨어진 치약만 보더니 다시 칫솔에 치약을 묻혀 양치를 한다. 00이가 “포크레인”이라고 대답하자 **가 “ 그건땅을 팔 때 하는거고” 라고 말한다.hwp.hwp 만4세 1학기 관찰일지 3-8월 19명. “야 니 옆에 이떤거니까 니꺼 아니지 다 쓸수있지”라고 말한다..hwp 만4세 1학기 관찰일지 3-8월 19명. 리본 끈으로 집 모양의 지붕을 만들려고 이리저리 붙여보려고 한다. 만4세 1학기 관찰일지 3-8월 19명/평가제/ 영역별 2회 작성 Up XO . “아 어떻게 로케트를 만들지”하…(생략) 만4세 1학기 관찰일지 3-8월 19명. 리본 끈으로 집 모양의 지붕을 만들려고 이리저리 붙여보려고 한다. 친구가 그 모습을 보고서 “야 그거 내꺼야”라고 말한다.hwp 만4세 1학기 관찰일지 3-8월 19명. 두 개를 꺼내어 서로 마주 보고 붙여보고 뒤로도 붙여본다. 친구가 “내가 쓰려고 놓아 둔거야”라고 주라고 해도 00는 뒤를 돌아서 주지 않는다. / 00이에게 “바퀴가 네게이고 공장에서 짐을 옮길 때 하는 자동차야”라고 말한다.만4세 1학기 관찰일지 3-8월 19명/평가제/ 영역별 2회 작성 Up ???? 파일자료 (열기). wp 만4세 1학기 관찰일지 3-8월 19명. 친구가 “고마워”라고 하자 “괜찮아 나는 다른끈으로 하면 되니까”라고 말하며 다른 끈을 가지고 붙여본 wp 만4세 1학기 관찰일지 3-8월 19명.zip [목차] 만4세 1학기 관찰일지 3-8월 19명/평가제/ 영역별 2회 작성 이름 *** 성별 * 생년월일 년 월 일 표준보육과정 관련영역 관찰일 관찰내용 신체 건강 운동 / 밥과 국물 밖에 남지 않자 “선생님 밥 국물에 말아서 먹어도 되요?”하고 묻는다. 치약이 바닥에 떨어지자 떨어진 치약만 보더니 다시 칫솔에 치약을 묻혀 양치를 한다. 사회관계 / 집 모양의 모빌을 만들 재료들을 가지고 책상으로 온다. 00이가 “포크레인”이라고 대답하자 **가 “ 그건땅을 팔 때 하는거고” 라고 말한다. / 칫솔에 치약을 짜서 양치질을 하려고 한다. 만4세 1학기 관찰일지 3-8월 19명/평가제/ 영역별 2회 작성 Up XO . 바닥에 떨어진 치약을 닦아줘야한다고 얘기하자 “아 맞다 닦아야지”하며 닦는다. / 00가 놀잇감을 가지고 책상이 있는 곳으로 와서 의자에 두 발을 올리고 무릎을 꿇은 자세로 앉는다. / 00이에게 “바퀴가 네게이고 공장에서 짐을 옮길 때 하는 자동차야”라고 말한다. “아 어떻게 로케트를 만들지”하…(생략) 만4세 1학기 관찰일지 3-8월 19명. 두 개를 꺼내어 서로 마주 보고 붙여보고 뒤로도 붙여본다. 다음부터는 반찬과 함께 골고루 먹자고 말해주니 “네 선생님”하고 대답한다.. 00야 다리 아프지 않아? 바르게 앉아볼까?”하고 말하자 00가 두 발을 내리고 의자를 당겨서 바르게 앉는다. 퍼즐을 꺼내어 퍼즐 맞추기를 하나씩 끼워 맞춘다. 만4세 1학기 관찰일지 3-8월 19명/평가제/ 영역별 2회 작성 Up XO . / 칫솔에 치약을 짜서 양치질을 하려고 한다.hwp 만4세 1학기 관찰일지 3-8월 19명. 만4세 1학기 관찰일지 3-8월 19명/평가제/ 영역별 2회 작성 Up XO .hwp 만4세 1학기 관찰일지 3-8월 19명.hwp 만4세 1학기 관찰일지 3-8월 19명. 예술경험 / 바구니에서 종이컵 두 개를 꺼내온다.hwp 만4세 1학기 관찰일지 3-8월 19명. 만4세 1학기 관찰일지 3-8월 19명/평가제/ 영역별 2회 작성 Up XO . 퍼즐을 맞추다가 갑자기 다리를 다시 왼쪽 다리를 오른쪽 다리에 꼬아서 앉는다. 친구가 00이에게 “아, 나 그거 분홍색 리본 끈 쓰고 싶었는데”라고 말한다.hwp 만4세 1학기 관찰일지 3-8월 19명. 만4세 1학기 관찰일지 3-8월 19명/평가제/ 영역별 2회 작성 Up XO . 예술경험 / 바구니에서 종이컵 두 개를 꺼내온다. 의사소통 / 친구와 함께 블록놀이를 하고 있다. “00이가 그럼 너 이거 써”라고 하며 양보한다. 퍼즐을 맞추다가 갑자기 다리를 다시 왼쪽 다리를 오른쪽 다리에 꼬아서 앉는다.hwp 만4세 1학기 관찰일지 3-8월 19명. 퍼즐을 완성하자 다시 일어나서 교구를 정리하고 쌓기 놀이를 한다.hwp 만4세 1학기 관찰일지 3-8월 19명.hwp 만4세 1학기 관찰일지 3-8월 19명. 사회관계 / 집 모양의 모빌을 만들 재료들을 가지고 책상으로 온다.hwp. 퍼즐을 꺼내어 퍼즐 맞추기를 하나씩 끼워 맞춘다. “00이가 그럼 너 이거 써”라고 하며 양보한다. 만4세 1학기 관찰일지 3-8월 19명/평가제/ 영역별 2회 작성 Up XO .zip [목차] 만4세 1학기 관찰일지 3-8월 19명/평가제/ 영역별 2회 작성 이름 *** 성별 * 생년월일 년 월 일 표준보육과정 관련영역 관찰일 관찰내용 신체 건강 운동 / 밥과 국물 밖에 남지 않자 “선생님 밥 국물에 말아서 먹어도 되요?”하고 묻는다.hwp 만4세 1학기 관찰일지 3-8월 19명.만4세 1학기 관찰일지 3-8월 19명/평가제/ 영역별 2회 작성 Up ???? 파일자료 (열기). 만4세 1학기 관찰일지 3-8월 19명/평가제/ 영역별 2회 작성 Up XO . 그래도 된다고 하자 국물에 말아서 깨끗하게 먹는다. 00이가 모른다고 하자 **가 “아 지게차잖아 너 땡!”하고 말한다. 바닥에 떨어진 치약을 닦아줘야한다고 얘기하자 “아 맞다 닦아야지”하며 닦는다. 만4세 1학기 관찰일지 3-8월 19명/평가제/ 영역별 2회 작성 Up XO . 친구가 00이에게 “아, 나 그거 분홍색 리본 끈 쓰고 싶었는데”라고 말한다. 친구가 “고마워”라고 하자 “괜찮아 나는 다른끈으로 하면 되니까”라고 말하며 다른 끈을 가지고 붙여본. “야 니 옆에 이떤거니까 니꺼 아니지 다 쓸수있지”라고 말한다. 만4세 1학기 관찰일지 3-8월 19명/평가제/ 영역별 2회 작성 Up XO .hwp 만4세 1학기 관찰일지 3-8월 19명. 그래도 된다고 하자 국물에 말아서 깨끗하게 먹는다. 의사소통 / 친구와 함께 블록놀이를 하고 있다. 00이가 모른다고 하자 **가 “아 지게차잖아 너 땡!”하고 말한다.hwp 만4세 1학기 관찰일지 3-8월 19명. 만4세 1학기 관찰일지 3-8월 19명/평가제/ 영역별 2회 작성 Up XO . 00가 두리번 거리며 무엇인가를 찾고있다. 00야 다리 아프지 않아? 바르게 앉아볼까?”하고 말하자 00가 두 발을 내리고 의자를 당겨서 바르게 앉는다. 다음부터는 반찬과 함께 골고루 먹자고 말해주니 “네 선생님”하고 대답한다. 친구가 그 모습을 보고서 “야 그거 내꺼야”라고 말한다. 친구가 “내가 쓰려고 놓아 둔거야”라고 주라고 해도 00는 뒤를 돌아서 주지 않는다. 퍼즐을 완성하자 다시 일어나서 교구를 정리하고 쌓기 놀이를 한다. 00가 두리번 거리며 무엇인가를 찾고있다. 친구 옆에 있던 연두색 블록을 가져간다. / 00가 놀잇감을 가지고 책상이 있는 곳으로 와서 의자에 두 발을 올리고 무릎을 꿇은 자세로 앉는.