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Intro ......

 

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Index & Contents

만3세 유아 관찰일지 10명 1학기 3-8월 다운

 

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[목차]

 

만3세 유아 관찰일지 10명 1학기 3-8월

 

 

 

 

이름

 

성별

0

생년월일

만3세

표준보육과정

관련영역

관찰일

관찰내용

신체운동건강

/

낮잠시간이 되어 자신의 자리를 찾아 눕는다. 잠이 들지 않고 옆에 누워있는 00와 계속 이야기를 나눈다. 교사가 옆에서 토닥거려주자 00가 잠든다. **를 토닥거려주지만 잠이 들지 않는다. 00에게 “잠이 안오니?” 하고 묻자 “자기 싫어요”라고 대답한다. 교사가 친구들이 자고 있어 놀이를 할 수 없고 오후에 놀이하려면 휴식해야 한다는 것을 이야기해주자 “네~”하고 대답하며 눈을 감고 휴식한다.

의사소통

/

점심이 배식되는 것을 기다리며 매트위에 안자 유아들이 동화책을 보고 있다. 00가 동화책을 보다가 “선생님~ 책 찢어졌어요”라고 이야기하며 책을 보여준다. “책이 찢어져 버렸네, 왜 찢었을까?”하고 묻자 00가 **가 찢었다고 이야기한다. 그때 **가 “모르고 그런건데”라고 이야기하며 눈물을 보인다. “솔직하게 이야기해줘서 고마워”라고 교사가 이야기하자 눈물을 멈추고 다시 동화책을 본다.

사회관계

/

친구가 예서에게 “00야 같이 놀까?”하고 묻는다. 00가 “그래”하며 손을 잡고 미술영역으로 가서 “우리 이거 하자”하며 친구에게 재활용 박스를 주며 “뭐 만들거야?”하고 물으며 “나는 연필꽂이 만들꺼야”라고 말한다. 친구가 00처럼 가위로 박스를 오려달라고 하자 “응 내가 해줄게”하며 친구의 박스를 오려준다.

예술경험

/

미술 영역에서 상상 나무 그리기 활동지 한 장과 그리기 도구를 꺼내어 책상 자리에 앉는다. 은행잎, 낙엽잎, 단풍잎들의 반쪽 그림을 싸인펜으로 테두리를 그리고 반쪽 그림에 맞춰 같은 색깔로 색칠해 활동지를 완성 해 본다

자연탐구

/

과학영역에 앉아서 풀잎퍼즐을 맞추고 있다. 퍼즐을 맞추던 중 교사에게 와서 “선생님, 퍼즐조각 하나가 없는 것 같아요.”라고 이야기한다. 교사가 “그래? 몇 조각이 없어요?”하자 “두 조각이 없어요.”라고 한다. 함께 주변을 함께 살펴본다. 주변을 살펴보던 중 예서가 “선생님 여기 있어요.”라고 하며 교사에게 퍼즐 조각을 보여준다. 그리고 나서 “여기 이파리 부분이 채워졌다.”라고 하면서 퍼즐을 마저 완성한다.

 

 

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