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변사람들과 또래들의 모습에 관심을 가지나 다가가기 어려워하며 표현하기도 어려워 합니다. 말하는 사람의 말소리와 표정 몸짓을 관심 있게 보고 자신의 감정과 요구를 표현합니다.hwp.hwp 만1세 2학기 영아 발달평가. 배변습관 수면습관 신체운동 실내외 신체활동을 즐기고 대,,소근육 모든 활동에 관심을 가지고 반응합니다.hwp 만1세 2학기 영아 발달평가.zip [목차] 어린이집 발달평가 만1세 2학기 7명 기본생활 식습관 식사시간 아직은 서툴지만 식사도구를 사용하여 즐겁게 식사를 하고 있습니다. 자연탐구 새로운 어떤 것이든 처음에는 만지는 것을 망설이던 지난 학기와는 다르게 스스로 여러방법을 주도적으로 탐색하기 시작합니다. 새로운 낱말들을 시도하는 모습이 보일 때면 격려와 칭찬으로 말 배우기를 도와주고 있습니다.. 그리고 노래나 음악에 맞춰 여러 악기들을 활용해 표현할 수 있습니다. 종합의견 언어표현이 자유롭지 않았던 것에 비해 지금은 아주 자유롭고 편안하게 일상생활속에서 여러 언어적 표현을  ......

 

 

Index & Contents

만1세 2학기 영아 발달평가 보고서

 

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[목차]

 

어린이집 발달평가 만1세 2학기 7명

 

 

 

 

기본생활

식습관

식사시간 아직은 서툴지만 식사도구를 사용하여 즐겁게 식사를 하고 있습니다.

배변한 후 바로 불편함을 표현하고 기저귀 갈이를 하고 있습니다. 화장실 사용을 규칙적으로 현재 시도하고 있습니다. 잠들기까지 시간이 걸리지만 잠든 후에는 충분한 수면으로 푹 잘 자고 기분 좋게 일어납니다.

배변습관

수면습관

신체운동

실내외 신체활동을 즐기고 대,소근육 모든 활동에 관심을 가지고 반응합니다.

감각기관으로 주변 환경을 탐색하고 감각기관의 자극에 반응하고 느낄 수 있으며 신체 부분을 자유롭고 다양하게 움직임이 가능합니다.

의사소통

많은 언어표현을 하고 다른 사람들의 말을 모방하여 발음합니다. 책에 관심을 가지고 끼적이기에 많은 흥미를 보이고 필요한 부분을 문장으로 표현할수 있으며 상대방과 말을 주고 받을 수 있습니다. 말하는 사람의 말소리와 표정 몸짓을 관심 있게 보고 자신의 감정과 요구를 표현합니다.

사회관계

또래들의 놀이속에 자연스럽게 들어가기 어려워하는 모습을 보입니다. 주변사람들과 또래들의 모습에 관심을 가지나 다가가기 어려워하며 표현하기도 어려워 합니다. 놀이속에서 함께 짧게 어울리다가 활동을 마무리하기 전에 놀이 활동을 벗어나는 모습을 보입니다.

예술경험

친숙한 노래를 듣고 나면 노래를 따라 부르고 움직임과 춤으로 즐겁게 표현합니다. 그리고 노래나 음악에 맞춰 여러 악기들을 활용해 표현할 수 있습니다. 여러 미술도구를 사용하여 미술 활동을 즐길 수 있고 자발적으로 그리기를 할 수 있습니다.

자연탐구

새로운 어떤 것이든 처음에는 만지는 것을 망설이던 지난 학기와는 다르게 스스로 여러방법을 주도적으로 탐색하기 시작합니다. 주변 사물의 같고 다름을 알고 모양과 크기에도 관심을 가집니다. 생활속 간단한 도구를 알고 관심을 갖으며 사용할 수 있습니다.

종합의견

언어표현이 자유롭지 않았던 것에 비해 지금은 아주 자유롭고 편안하게 일상생활속에서 여러 언어적 표현을 보이고 더 많은낱말들을 말로 표현 할 수 있습니다. 새로운 낱말들을 시도하는 모습이 보일 때면 격려와 칭찬으로 말 배우기를 도와주고 있습니다. 울음으로 표현하는 경우가 아직 있어 언어로 표현을 하도록 이야기하며 지원해주고 있습니다.

 

 

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