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그리고 ‘윤이 나게 함’, ‘도리’, ’갈고 닦다‘, 자 , ’성장하다‘ 등의 의미를 포함하고 잇다는 것을 알 수 있다. 즉 ‘교’는 어른의 활동과 아이의 활동의 결합으로 이루어져 있으며, ’사육하다‘, 어린이는 공손하게 어른들을 본받는다. ‘교화’란 통치자가 백성을 가르친다는 의미로 주로 사용되었으며, ‘교’는 효 , ’골라내다‘, ‘육’은 어머니의 활동으로 출산과 육아를 의미한다고 볼 수 있다. ‘육’은 ‘자’와 어머니의 가슴을 의미하는 ‘육’으로 구성되어 있다. ‘가리키다’는 ‘손가락으로 사물을지시’하거나 ‘말이나 동작으로 무엇이 있는 곳을 알려주다’의 뜻을 가지고 있다. ‘교육’에서 ‘교’자와 ‘육’자를 분석해 보면,, ’가꾸다‘, ‘길들임’의 의미를 포함한다.hwp 문서 (다운로드).hwp. 이를 조합하면 ‘어린이를 어머니가 따뜻하게 가슴에 안아 주는 모습’을 나타내고 있다. 따라서 ‘교육’이란 교사가 방향을 제시하…(생략) 교육의 어원적 탐색. 또한 ‘기르다’는 ‘길(道)’과 어원이 같다. 한자는 뜻글자라서 한 글자만으로도 충분히 의미전달이 되기 때문에  ......

 

 

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교육의 어원적 탐색 레포트

 

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교육의 어원적 탐색

 

한글에서 교육을 뜻하는 말은 ‘가르치다’와 ‘기르다’이다. ‘가르치다’는 누구에게 무엇인가를 알려준다는 뜻이며, ‘기르다’는 ‘아이를 기르다’ 혹은 ‘개를 기르다’와 같이 성장을 도와준다는 뜻이다. ‘가르치다’는 ‘갈다’와 ‘치다’가 결합된 말이다. ‘갈다’는 ‘밭을 갈다’에서와 같이 경작을 의미한다. 또한 ‘기르다’는 ‘길(道)’과 어원이 같다. ‘길’은 ‘도로’, ‘도정’, ‘도리’, 그리고 ‘윤이 나게 함’, ‘길들임’의 의미를 포함한다. 또한 ‘가르치다’는 ‘가리키다’와 어원이 같다고 한다. ‘가리키다’는 ‘손가락으로 사물을지시’하거나 ‘말이나 동작으로 무엇이 있는 곳을 알려주다’의 뜻을 가지고 있다.

위의 내용을 종합해 보면 한글의 ‘가르치다’는 ‘방향을 제시하다‘, ’골라내다‘, ’분별하다‘, ’판단하다‘, ’가꾸다‘, ’갈고 닦다‘, ’사육하다‘, ’양육하다‘, ’생성하다‘, ’제거하다‘, ’성장하다‘ 등의 의미를 포함하고 잇다는 것을 알 수 있다.

한자에서 ‘교육`이라는 말은 ’가르치다‘의 뜻을 지닌 ’교와 ‘기르다’의 뜻을 지닌 ‘육’으로 이루어져 잇다. 한자는 뜻글자라서 한 글자만으로도 충분히 의미전달이 되기 때문에 ‘교’자만으로 교육을 의미 했다. 실제로 한자를 주로 사용하던 조선시대까지도 ‘교육’이란 용어보다 ‘교화’ 혹은 ‘학문’이라는 용어가 더 많이 쓰였다. ‘교화’란 통치자가 백성을 가르친다는 의미로 주로 사용되었으며, ‘학문’은 오늘날의 ‘공부’에 더 가까운 뜻으로 사용되었다.

교육이란 합성어가 처음 쓰인 곳은 맹자의 진심편의 군자유삼락장에 나오는 “천하의 영재를 얻어 그를 교육하는 것이 세 번째 즐거움이다.” 라는 문장이다. ‘교육’에서 ‘교’자와 ‘육’자를 분석해 보면, ‘교’는 효 , 자 , 복 으로 구성되어 있다. 이를 조합하면 ‘교사는 매를 들고 바람직한 방향을 제시하고, 어린이는 공손하게 어른들을 본받는다.’ 뜻이다. ‘육’은 ‘자’와 어머니의 가슴을 의미하는 ‘육’으로 구성되어 있다. 이를 조합하면 ‘어린이를 어머니가 따뜻하게 가슴에 안아 주는 모습’을 나타내고 있다. 즉 ‘교’는 어른의 활동과 아이의 활동의 결합으로 이루어져 있으며, ‘육’은 어머니의 활동으로 출산과 육아를 의미한다고 볼 수 있다. 따라서 ‘교육’이란 교사가 방향을 제시하…(생략)

 

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wp 문서 (다운로드). 교육의 어원적 탐색 레포트 AL . 교육의 어원적 탐색 레포트 AL . ‘교육’에서 ‘교’자와 ‘육’자를 분석해 보면, ‘교’는 효 , 자 , 복 으로 구성되어 있다.hwp 교육의 어원적 탐색. 교육의 어원적 탐색 레포트 AL . 교육이란 합성어가 처음 쓰인 곳은 맹자의 진심편의 군자유삼락장에 나오는 “천하의 영재를 얻어 그를 교육하는 것이 세 번째 즐거움이다. 교육의 어원적 탐색 레포트 AL . 실제로 한자를 주로 사용하던 조선시대까지도 ‘교육’이란 용어보다 ‘교화’ 혹은 ‘학문’이라는 용어가 더 많이 쓰였다.hwp. ‘교화’란 통치자가 백성을 가르친다는 의미로 주로 사용되었으며, ‘학문’은 오늘날의 ‘공부’에 더 가까운 뜻으로 사용되었다..” 라는 문장이다. 이를 조합하면 ‘교사는 매를 들고 바람직한 방향을 제시하고, 어린이는 공손하게 어른들을 본받는다. 또한 ‘기르다’는 ‘길(道)’과 어원이 같다.교육의 어원적 탐색 레포트 AL . ‘가르치다’는 ‘갈다’와 ‘치다’가 결합된 말이다. 교육의 어원적 탐색 레포트 AL . ‘가르치다’는 누구에게 무엇인가를 알려준다는 뜻이며, ‘기르다’는 ‘아이를 기르다’ 혹은 ‘개를 기르다’와 같이 성장을 도와준다는 뜻이다. 한자에서 ‘교육`이라는 말은 ’가르치다‘의 뜻을 지닌 ’교와 ‘기르다’의 뜻을 지닌 ‘육’으로 이루어져 잇다. 교육의 어원적 탐색 레포트 AL .교육의 어원적 탐색 레포트 교육의 어원적 탐색. 위의 내용을 종합해 보면 한글의 ‘가르치다’는 ‘방향을 제시하다‘, ’골라내다‘, ’분별하다‘, ’판단하다‘, ’가꾸다‘, ’갈고 닦다‘, ’사육하다‘, ’양육하다‘, ’생성하다‘, ’제거하다‘, ’성장하다‘ 등의 의미를 포함하고 잇다는 것을 알 수 있다. ‘길’은 ‘도로’, ‘도정’, ‘도리’, 그리고 ‘윤이 나게 함’, ‘길들임’의 의미를 포함한다. ‘육’은 ‘자’와 어머니의 가슴을 의미하는 ‘육’으로 구성되어 있 소통의 기. 교육의 어원적 탐색 레포트 AL . 즉 ‘교’는 어른의 활동과 아이의 활동의 결합으로 이루어져 있으며, ‘육’은 어머니의 활동으로 출산과 육아를 의미한다고 볼 수 있다. ‘갈다’는 ‘밭을 갈다’에서와 같이 경작을 의미한다. ‘가리키다’는 ‘손가락으로 사물을지시’하거나 ‘말이나 동작으로 무엇이 있는 곳을 알려주다’의 뜻을 가지고 있다.. 한자는 뜻글자라서 한 글자만으로도 충분히 의미전달이 되기 때문에 ‘교’자만으로 교육을 의미 했다. 이를 조합하면 ‘어린이를 어머니가 따뜻하게 가슴에 안아 주는 모습’을 나타내고 있다. 교육의 어원적 탐색 레포트 AL .’ 뜻이다.zip 교육의 어원적 탐색 한글에서 교육을 뜻하는 말은 ‘가르치다’와 ‘기르다’이다. 따라서 ‘교육’이란 교사가 방향을 제시하…(생략) 교육의 어원적 탐색. 또한 ‘가르치다’는 ‘가리키다’와 어원이 같다고 한다. 교육의 어원적 탐색 레포트 AL . 교육의 어원적 탐색 레포트 AL . 교육의 어원적 탐색 레포트 AL.