아동건강 영양지도안 - 건강 지도에 관한, 연간지도계획(걸음마기,유아기,) Report DP

아동건강 영양지도안 - 건강 지도에 관한, 연간지도계획(걸음마기,유아기,) Report
 

[목차]
 

1. 서론

2. 본론

3. 결론 및 느낀점

<건강 지도에 관한, 연간지도계획(걸음마기:18개월～3세)> * 대상: 대도시 중산층 걸음마기 아동
* 보육교육과정
<건강 지도에 관한, 연간지도계획(유아기:3～56세)> * 대상: 대도시 중산층 유아
* 6차 유치원교육과정, 건강생활영역의 목표
<영양 지도에 관한, 연간지도계획(걸음마기:18개월～3세)> *대상: 대도시 중산층 걸음마기 아동
* 보육교육과정
* 종합적 목표:
<영양 지도에 관한, 연간지도계획(유아기:3～56세)> * 대상: 대도시 중산층 유아
* 6차 유치원교육과정, 건강생활영역의 목표



1) 건강 지도에 관한, 연간지도계획(걸음마기)
2) 건강 지도에 관한, 연간지도계획(유아기)
3) 영양 지도에 관한, 연간지도계획(걸음마기)
4) 영양 지도에 관한, 연간지도계획(유아기)

3. 결론 및 느낀점
보고서를 쓰기 전에는 간단하리란 생각을 하고 시작했었다. 하지만 실제 시작을 하고 보니, 건강과 영양에 관한 지도내용을 적절히 생각해내고 균형을 맞추는 일이 정말 어려웠다. 그리고 건강과 영양이란 범위가 너무 좁지 않나..하는 생각이 들었었는데, 실제 계획을 해 보는 과정에서 보니, 건강과 영양이라는 범위 내에서 아동들에게 지도해야 할 일들이 수없이 많다는 것을 알게 되었다.

성인들이 보기에는 (숟가락을 사용하여 밥을 먹는 것과 머리를 감는 것 등..) 일상에서의 너무나 사소한 일이지만, 이러한 것들이 아동들에게는 하나하나 세심히 생각해주고 다루어주어야 내용이고, 이 과정이 잘 이루어져야만 아동들이 이를 일상에 포함시킬 수 있음을 새삼, 깨닫게 되었다.

마지막으로 본인이 이 보고서를 쓰면서 들은, 개인적인 생각은..
본인이 알고 있는 바에는, 어린이집마다 서로 다른 연간지도계획을 작성하는 것으로 알고 있다. 이는 원생의 특성에 맞춰 융통적으로 지도할 수 있다는 장점이 있긴 할테지만, 단점도 있으리라 본다. 상대적으로 불성실한 어린이집의 경우, 다른 어린이집보다 엉성한 지도계획을 세울 수 있으며 어린이집 간의 교육서비스에도 차이가 있으리라 본다.

- 이하 도표 -


 

     
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